啟蒙運動在俄羅斯時代

在這個世界上打上了啟蒙運動，已經離開它在歷史上深深的烙印在十八世紀時代的文化。 正是在這個時間結束它的存在在這樣的方向作為巴洛克，洛可可取代。 在歐洲，它開始是一種無知之間的衝突，但由於書活動人口並形成了政府。

出生在英國，由於智力運動的發展教育的理念的基本思路逐漸開始蔓延到德國，法國，俄羅斯等歐洲國家。

特別是有影響力的是來自法國教育家 - 狄德羅，盧梭，達朗貝爾，愛爾維修，伏爾泰，誰稱自己是“政治思想家”。 他們認為，無神論者，思想和知識，能夠打破過時的程序理性的方式，改變了道德和倫理原則，它將在歷史過程和未來的社會轉型加速。

啟蒙運動的促進理性，自由，幸福的偉大的藝術，實際上，試圖反映這些想法。 這就是為什麼文學顯示器上的字符，這是探究精神的縮影，有正義感的頂部，能夠消除無知。

洛可可文學讀者提供了生動地描述景觀，雙關語，諷刺的言語，有輕浮和遺漏的提示調味。 特別引人注目的伏爾泰，孟德斯鳩，Lesanzha的風格。

啟蒙時代 ，在俄羅斯開始與彼得大帝。 由他統治的結束，俄羅斯的改革，理直氣壯地走到了“歐化”，參與了西方的文化。 科學，教育組進行得很快。

啟蒙運動在俄羅斯的年齡帶來了雜誌，報紙，肖像。

到了18世紀俄國社會，這被認為是或多或少的教育，它僅包括莫斯科和聖彼得堡貴族的代表，以及非常小知識分子的平民。

對於歐洲來說，基準是 法國啟蒙運動。 因此，啟蒙在俄羅斯的時代已經啟用了法國文化聯繫的擴張，特別是十八世紀的後半段。 貴族們有機會拿起期間出國旅行的藝術和文學，伏爾泰，狄德羅的語言體面的知識，使他們能夠學習啟蒙的作品。 受過教育的俄羅斯社會中讀這樣的作品為“奧爾良的處女”，“尼姑”，“瘸腿魔鬼”，“不慎重的寶石”，“波斯人信札”和教育方向，它描述了“短暫的假期，這是由金星和酒神統治”等諸多名作。

然而，啟蒙在俄羅斯是歐洲版完全不同的，它的種子在國內土“發芽”，給了一個稍微不同的結果比在西方。

俄羅斯彼得的時間，後來，當葉卡捷琳娜二世統治時期，是從伏爾泰的法國完全不同。 輝煌的帝國，門面背後，其中是一個幅員遼闊的國家有沒有從繁重的農業勞動抬起頭的人群中，有第三產業，這將作為在西方，王強加自己的要求。

啟蒙運動在俄羅斯時代的貴族和專制，它採用了新的西方文化的影響，以保留現有的農奴制的支持。

雖然彼得去世後，他又改良主義凱瑟琳LL，成為夢想“開明女王”真正的俄羅斯教育工作者達什科娃，戈利岑和蘇馬羅科夫，諾維科夫，Fonvizin和其他人誰試圖現代化俄羅斯的現實。