對於夏令營節目遊戲專注於一體化的發展和社會的孩子

今天，有許多方法來兒童融入社會。 在這種偏見經營多種不同的專家：這些心理學家，社會學家，教育家。 揭示了社會對任何孩子通過遊戲更好的傳球，對等通信，協作，對其發展有利的影響。 在學年，教育和兒童教育的結束並沒有結束。 夏-美好時光的 孩子的社會化。 社區的同齡人，集中在聯合活動的積極參與，在度假的組織通過對夏令營的遊戲程序來實現。 該行動計劃 由專家開發的，這取決於該機構的方向。 兒童營地改善，讓孩子度過10天左右的城市以外，大多在度假區，或校園。 最後一個有組織的，讓孩子度過一天的教育機構的基礎上。

夏令營

該項目從7至14歲的設計，適合不同年齡段的兒童，通常。 該計劃的主要目標是：社會的精神和身體健康的成員，定義和其團隊意識的形成。 干預旨在：

• 兒童的社會化， 溝通能力 與同行和人民老年人和年輕人的年齡;
• 交際潛能的發展;
• 公開的個人潛力和實現創意的利益。

這些目標和方向是通過下列目標實現：

• 為積極工作和健康狀況的組織。
• 發展兒童祖國的利益。
• 形成和精神價值的發展，相互支持，友好的感覺。
• 兒童休閒組織，聯合活動讓他們參與。

該計劃的一個重要組成部分是 體育： 這是我們社會的主要任務之一-提出一個健康的一代。 各級各類競賽中，接力賽，比賽將在兒童的發展做出貢獻，對勝利的渴望，贏得並在同一時間有尊嚴地失去能力。 對於夏令營遊戲程序教孩子在一個合作夥伴，了解對手，不是敵人。 改進工作包括以下日常活動：

• 體操和早操;
• 徒步旅行;
• 遠足;
• 空氣浴;
• 戶外遊戲;
• 競爭。

除了體育賽事，項目必然包括旅遊，電影之夜在某些科目，以及晚間娛樂活動和迪斯科舞廳。 開展的形式養生預防措施：

• 指令;
• 採訪;
• 角色扮演遊戲;
• 健康的生活方式電影的看法。

同日住宿夏令營的計劃

比肩的教育學和兒童心理學的主要任務的康復是孩子的發展，個性和生活在發展中國家能力的形成。 通過專門的營地，日間照料，那裡的兒童，除了休息，提高自己的知識和技能來實現這些目標。 娛樂的這種形式有助於一群孩子的統一和發展 社會智力 和技能在以後的生活中的應用。 遊戲夏令營課程的目的是對周圍世界的性質，形成了一代的想法。 主要方向是：

• 通知兒童;
• 實踐技能的形成;
• 培訓和激勵;
• 在每一個孩子的創造潛力的開發工作;
• 有條不紊的維護活動。

預期結果

對於夏令營遊戲程序主要是針對年輕一代的整合和社會化。 不管消遣的具體情況。 無論是健康或 學校營地， 事件的結果將是如下：

• 兒童的精神和身體健康;
• 加強道德和體力，領導力發展和組織的素質，形成實踐技能和公開的創造能力;
• 單獨或團隊（所有年齡組）的工作能力;
• 寬容，溝通和友誼的發展;
• 擴展一般前景。