生態 - 這是企業的生命

生態 - 即學習與生活相互之間以及與他們的環境生物的關係的科學。 術語最早是由恩斯特·海克爾於1866年。 迄今為止，環境-這是最重要的一個 自然科學的， 具有 對於任何現代人的生活非常重要。 然而，這門學科仍然是很多科學家之間的爭議討論其研究的對象，它的結構，“生態”等諸多問題的定義。 可製成各種觀點的總的結論是：可以調用進行審查它們的自然棲息地生物的生命活動的任何環境研究，他們之間建立並確定其對環境的影響。 還要注意的是說，例如，“惡劣的自然環境”是錯誤的，因為生態學是一門科學，不環保的特點。

研究對環境的目的是主要的生物系統：人口，生物群落，生態系統。 研究的對象 - 這些系統在時間和空間的發展。 生態 - 尋求解決許多科學 各種理論和實踐問題，我們將重點介紹其中最重要的。 因此，環境正在嘗試建立的法律，它的成立biocenoses之間有效地分配資源所必需的生活，並學習如何在自然過程的人積極干預的條件下管理這些法律。

如上所述，環境 - 這是一個很有爭議的問題，其結構也被認為是不明確的：不同的學者已經確定了其研究的各個領域。 談到學習環境的分類的生命物質的組織水平。

1. Autoekologiya研究個體有機體水平。 探索的極限環境條件 ，其中有可以是單獨的。
2. 種群生態學研究的人口水平。 探討了在哪些條件下人口和他們的態度的形成。
3. Eydekologiya學習類型。 目前，它是最緊迫的環境區域，利息已經從人口平切換到biocenotic繞過種的水平。
4. Synecology研究 biocenotic水平。 探索biocenoses生命活動的形成和動態。
5. 全球生態研究的生物圈。 探討了後一個問題。

基於生態學的基本方向形成許多新的和更加專業化。 最新的環保部門與其他生物科學，這導致增加的所有受影響地區的調查效率密切相關的。

院士S. S. Shvarts說，生態“成為工業社會的人類行為的本質的理論基礎。” 根據這項聲明可以判斷科學的由我們描述的重要性。 如今，生態和自然進行了研究，許多在俄羅斯聯邦大學。