認知科學的方法。 在尋找真相。

“方法”的概念包括一組操作和現實的理論和實踐的理解技術。 該方法提供了一個人的原則，規則，要求，隨後就可以很快達到預期的目的，整個系統。 有知識的特定區域，其中特別重要的分配方法的研究中，它被稱為方法。 其主要任務是學習知識的方法的特點：起源，性質和效力。

學習方法可以根據自己在科研過程中廣泛使用來劃分。 在這種情況下，科學方法的知識分為兩大類：形而上學和辯證的。 在十九世紀中葉形而上學方法正越來越多地被替換了辯證的，因為自然科學的迅猛發展。 的方法辯證組是一般科學 認知方法， 被廣泛應用於各種科學領域，即，它們具有相當寬的應用範圍。

觀察總是伴隨的科學方法認識的主要工具。 它一直發揮著非常重要的作用 的科學知識， 因為它允許你來收集有關環境的信息，數額巨大。 實驗叫得更複雜，觀察比較 實證的方法 意識。 他建議直接在物體上有目的的，積極的和嚴格控制曝光研究者，要考慮它的鏈接，財物或其它各方。 實驗有一些固有的特點：

1. 實驗讓我們來研究其純粹的形式問題，消除阻礙調查的過程中的各種不利因素。
2. 在實驗過程中，你可以把對象的異常和極端條件。
3. 在實驗過程中，你可以參與它的發展，並調整實驗的進一步的過程。
4. 進行該實驗可以是任何數量的所需獲得可靠的結果倍。

籌備和開展科學實驗需要一定的條件下實驗者的實現。

因此，進行科學實驗：

1. 千萬不要隨意做。 實驗總是預設了一個嚴格的配方研究目的的存在。
2. 不要盲目的進行。 實驗總是基於任何理論假設。
3. 沒有進行計劃外的。 承包商應該有實驗的初步計劃。
4. 總是需要適當執行需要一定的技術設備。
5. 它要求誰將會在開展實驗從事人的專業化水平高。

辯證法與形而上學 - 不僅是一個哲學概念，基於認知的這科學方法。 這是技術，讓我們不僅可以了解世界的科學圖像最大的一般知識，還能培養自己發現的理論。

知識和使用知識的科學方法並不排除使用私人和特殊 的科學方法 的各種現象的知識。 Chastnonauchnogo認知方法代表了一套找到科學的一個特殊領域，相應的基本應用原理和認知，科學的程序和技術方法 的運動形式。 通常，這些方法都屬於力學，化學，物理，生物和人文一些。

儘管各種科學技術的各個領域認知的方法，所有的科學家們努力朝著同一個目標 - 讓世界盡可能的更準確的圖片。 最有可能的，在不久的將來，他們一定會成功。