在理念，工具和技術科學知識

科學和科學知識是哲學體系，如知識以務實的方式獲得的，包括研究和在環境中發生的過程和現象的發展，以及在社會和個人被定義。

在哲學科學知識主要有兩個層次：經驗和理論。 實證知識包括以各種方式，通過觀察和實驗獲得的信息。 一個理論的認知是一個複雜的過程，是基於科學的基本規律和組織分散的事實和現象，總結了初步調查結果。

在哲學科學知識使用了許多工具和技術，依賴於知識的掌握程度。 對於經驗知識的特徵在於，如上面已經提到的，觀察和實驗。 觀察 - 物體和現象的通過感官知覺的裝置的感知，並且所述實驗是通過在現象和性質的工藝活性實際影響提供的。

在哲學理論的科學知識開始假設到該幻燈片可能是為了解釋所發生的事情的現象。 它用來 感應方法， 其在於從特定去到一般，從簡單到更複雜的和演繹-由在總結，根據法律。

這種假說的最重要的目標 - 法律的發現和配方，所以它順利地流入理論。 這是與詳細的解釋和現象進一步預測證據整個系統。

的研究涉及現實世界的對象不僅與科學和科學知識。 普通及科學知識步調一致遊行，因為在彼此緊密交織在一起共同促進人類知識的行李的補充。 科學是普通的知識，這不僅反映現實的事物和現象，可在現實生活中實踐應用的基礎上發展。 更多的，往往不是什麼被認為是普通的準確和科學知識很少拒絕。 但知識然而，科學表明精度，然後他們認識真理。

什麼是科學與日常知識之間的區別是什麼？ 首先，它們是由這些方法的特殊性決定 的認知活動。 普通知識不再呼籲日常實踐。 在這種情況下，明知不能決定自己的行動作為一個學習的過程。 科學家對象和現實的對象視為一個認知任務。 普通知識並不需要特殊的訓練，沒有科學知識幾乎是不可能的。 首先是在發展的背景下會自動進行時，有個別的社會，在精神機構的發展，同時也 文化價值 和前幾代的經驗的理解。 真相只有在個人形式的普通知識的建立，則存在在主觀形式。 科學的知識趨於 客觀的真理， 獨立的此刻的普遍情況。

在哲學的科學知識，是承諾以誠實信用。 它不允許索具禁止抄襲。 由於缺乏信息公開的重複是可能的，但作者的獎項已經產生科學發現被認為是不道德的深深情況。 科學界已經強烈否認事實的篡改和毫不妥協適用於這樣的情況。

因此，科學是永遠追求客觀性和從現實的物體的自主學習的日常經驗出發。