在自然界秋的變化。 在無生命的自然變化秋

對於幼兒園和小學學前兒童的全面發展是必不可少的注意季節的變化自然：春，夏，秋，冬。 例如，隨著秋天的開始，新的學年，你可以花“的性質秋天的變化，”一節課清楚解釋到公園散步或在課堂上，利用研究的進展主題收集的材料。 年紀較大的孩子在天氣日曆變化，繪製圖標，並與前幾年比較，繪製。 它記錄在秋季性質變化（圖片和標本館包含）。 關於課程的主題中，您要注意孩子有以下幾點。

球老虎

在俄羅斯中部秋天，真的，“結界眼中的”，正如詩人說。 熱火和夏季變化涼意的悶氣。 日子越來越短，夜晚 - 更長，更暗。 首先這些變化在秋季的性質開始發生反應 的樹木。 葉子 變黃變紅，然後慢慢畫圈覆蓋色彩的地毯全區。 一個時期黃金小陽春，當成熟時果實為時已晚，與甜味和香味滿溢，但晚上已經越來越冷性質仍然高興與溫和的陽光。

葉秋

這是一個宏偉的，豐富多彩的自然現象，由於今年較冷的時期發生在幾乎所有的野生樹木的生物學變化。 葉秋，從而使工廠休息，長期冬眠做準備，當所有的生命過程都懸掛在樹裡面，和果汁不再流通。 光禿禿的樹木消耗少得多的水不降雪過程中有很多的雪的樹枝堆積。 這意味著，機械損傷的風險降低。 此外，與植物的葉子一起放空，各種害蟲，這是再死在一個時間已經到來時冷。 我們可以說，在大自然秋季變化開始落葉。 但是，這-在 野生動物 （因為樹木也眾生與呼吸和生長的能力）。 哪些變化無生命的自然的秋天，與寒冷的天氣的密切辦法？

迷霧

小陽春 - 短期內，通常是與10月份的開始結束。 目前已經有惡劣天氣的跡象。 霧，粘稠的，在其牛奶心中充滿了秋天的自然潮濕和發霉的氣味相似。 在本質霧 - 厚雲在土壤的表面上形成有得到的溫度下降。 一旦天氣變暖 - 霧索道。 水分落在褪色的草和樹葉霜的形式（如果地面已經足夠冷卻）。

霜

秋天的主題，在無生命的自然變化，涉及結霜現象。 在它的核心 - 這是細顆粒的露珠，在雪花的形式凍結。 它們覆蓋不均勻帶刺的薄層的整個表面。 這表明，在大氣中是第一個霜凍和冰凍溫度。

風雲

寒秋大氣前與寒冷帶來的 空氣質量。 風反應，因此而改變自己的方向，放大，帶來惡劣的天氣和降雨。 每年的這個時候，有時就變得泥濘和廣泛，導致在秋季性質發生變化。

反過來，積雲降雨雲系帶來了巨大的降雨量。 如果溫度不很顯著改變，這是可能的，初秋的感覺強風，看到和感受到的雨雪天氣，為冷旋風出現的結果。

冰和冰

11月下旬，它是空氣溫度下降到負值。 水表面被約束的各種儲存器第一結殼冰。 它最常發生在池塘和湖泊，那裡幾乎沒有流動。 冰卻還沒有變得更強大了，所以風和水流攜帶，形成所謂秋季浮冰。

覆蓋地面在中間，並在秋季的端冰，由光霜，這防止變成雪雨形成。 地球還沒有充分冷卻逃跑的雪毯，強霜凍的預兆。

看著在大自然秋的變化，你可以學習如何準備過渡到生活，寒冷多雪的冬季期間。 當周圍的一切，因為它是呆若木雞，直到明年春天的溫暖的日子來臨。

在野生動物秋變化

• 關於墜入樹葉和它的意義，因為我們已經在本文前面提到的植物的生命。 應當強調的是，樹木也是自然的，因為他們生活和死亡，呼吸，產生後代。 植物下跌 - 在冬季期間充分的準備，當所有的人（居住在自然條件下）的休眠：生計和交流汁反复降低。
• 昆蟲與寒冷的天氣隱藏和休眠的發生。 它是一種防禦反應降低溫度特性。 多個昆蟲（例如蠅或甲蟲）蠕變在安靜槽和乍一看死。 但這種情況並非如此。 隨著春天的到來活了過來，他們會再飛。
• 冷血動物“睡眠”作為一個事實，即他們不能維持必要的生存溫度的結果。 蛇，青蛙，爬行動物和兩棲動物 - 都屬於深秋進入休眠狀態。
• 在初秋，鳥兒正準備前往溫暖的地方。 然後開始他們的離開。 越冬鳥不會飛走，並很難在秋天的樹林覓食。
• 一些哺乳動物也冬眠在深秋和初冬。 但是，這是因為沒有這麼多的寒冷天氣的到來，並為他們在冬季食物缺乏的資源。 這些動物包括熊，獾，旱獺，刺猬，某些囓齒類動物（鼠，倉鼠，睡鼠）。
• 冬眠的哺乳動物密集堆積重量在寒冷的冬季花自己的脂肪熱能和電能。

因此，動物世界在應對備戰冬季寒冷季節的逼近，以不同的方式在本質秋天的變化。