如何教育在我國（不完整的高，中，小學）

如何教育在我們國家？ 聽到了很多名字：不完全高等教育，充滿一般來說，本科， 中等職業。 考慮何時以及什麼樣的教育接收我國公民的細節。

如果您認為對教育的規律，它可以被分為兩類：普通和專業。 總也分為子部分：一般主，它是由學生在等級1-4產生在學校，基本一般（等級5-9）和完成整體（平均），其從中專12年級畢業之後獲得。 基礎教育只能在學校獲得，而是充分一般來說，除了學校，高中和技工學校提供的。 不過，也有學前教育（幼兒園），但它的存在名義上，上幼兒園的孩子完成沒有文憑將發行。

更嚴重的一步 - 這是最初的專業教育，它可以在職業學校和學院獲得。 這些機構不僅提供一般信息的發展，也是他們所選擇的專業的基礎知識。 誰獲得文憑的人可以指望就業的專業，而公民，它的後面只有高中文憑，通常僅限於低技能的工作。

職業教育 - 下一階段。 它在技術學院和大學一般情況下，中小學職業教育的基礎上編制的。

這些研究的頂部 - 高等教育。 它也不同。 首先，不完整的高等教育。 事實上，這是第一階段 的高等教育。 很多人認為，錄取的第一年，經過2-3個月的學習會自動給申請工作時，在申請表上寫的沒錯：“有未完成的高。” 然而，並非如此。 事實上，只有那些在大學2 - 3年誰研究的學生，才有資格獲得證書，它說，他們收到不完整的高等教育，與所學到的知識，並通過學科體積的指示。

高等教育的一個新的水平 - 碩士學位和學士學位。 乍一看，它也收高，只有這個更高的水平。 但是，這是不正確的。 學士學位可以在4年的學習結束時頒發給畢業生。 事實上，這個 完整的更 沒有任何專業的普通教育。 如果設備的任何位置所需的“塔”，光棍很可能有資格獲得這個職位。 如果，接收大學本科學位的學生在大學進修後，再兩年後，他才得以拿到碩士學位。 碩士需要用科學活動的深化主題有更深入的研究。 如果前面的單身漢視為輟學的專家，今天的情況正在發生變化。 學士和碩士學位，可以繼續他們的學業在國外大學，而具有一定程度的（大學學位）的人將不得不重新獲得資格認證。

一個不完整的更高，更高的形狀和二級特殊的教育是：

1. 天 - 在這種情況下，學生必須參加白天的所有講座。
2. 晚報 - 講座和夫婦轉移到了傍晚。
3. 缺席 - 全年學生每年兩次到教育自己，然後，丟失會話。
4. 遠程 - 在這種情況下訓練，通過考試和測試，沒有個人接觸完成的，只有通過溝通的方式 - 電子郵件，Skype公司。
5. 校外 - 在這種情況下，學生對自己的學習項目，以及大學來得早了考試。

如果需要的話，一個人可以得到研究生教育，讀研，成為候選人，後來 博士學位。