皇村學園帝國：第一學生，著名的畢業生，歷史

最具傳奇色彩的機構俄羅斯皇家皇村學園成立後立即開始。 其發生的發起者是皇帝亞歷山大一世，輝煌的教師和他的教學天才導演，個人才能重見天日幾個俄羅斯思想家，詩人和藝術家，軍人的後代。 學園大學畢業生是俄羅斯精英是不是起源於這麼多，以實現在任何領域無私服務於祖國的原則。

基金會

禦皇村學園亞歷山大一世統治時期被打開，更具體地說，其簽署的最高權限在1810年八月的基礎上的法令。 高等教育機構的基地有皇帝的“自由歲月”統治。 學園是要與歐洲的教育方法，在俄羅斯土地上提出了該機構的第一個例子。

皇村帝國學園，其他高中，由於沒有體罰的區別，教師和學生，豐富的課程專為個人觀點的形成，和許多其他人之間的友好關係。 它的計劃是將在蘭心大戲院大公教，衛冕王，尼古拉斯和邁克爾的弟弟，但後來他們決定放棄傳統的家庭教育。

生活條件

對於學園授予了它一個新的建設四 - 皇村的宮殿翼。 第一地板的處所打算用於醫療單元和所述電路板。 二樓是教室初級課程，第三是給大四學生，和頂部，四樓，佔據了臥室。 在私人宿舍是適度的，幾乎簡樸的家具，家具只有蓋上帆布，就業，梳妝台和書桌清洗辦公桌鍛鐵床。

圖書館採取雙高畫廊，這是位於拱上方。 大宴會廳位於三樓。 服務，教堂和位於旁邊的宮一棟獨立的建築總監公寓。

學習理念

理念和課程開發的一個有影響力的朝臣，亞歷山大一世的顧問在他的統治上半年 MM斯佩蘭斯基。 主要任務是公務員的教育和新形成貴族子弟的軍事。 當時的想法是斯佩蘭斯基歐化俄羅斯，這需要官員有另一個想法，與內在自由和人道主義教育的一個適當的水平。

高中學生的選擇已經非常嚴重，採用了從10歲到12歲之間的貴族家庭的男孩誰曾順利通過入學考試，證實了三種語言（俄語，德語，法語），歷史，地理，數學和物理知識的足夠的水平。 全部課程是一個為期六年的培訓分為兩個階段，每個給予三年。

人道主義者和軍隊

教育的主要方向-人文，這使得在一個學生的能力，自主學習，把批判性思維，邏輯和全面發展的孩子固有的人才。 教學進行這種基礎學科六年：

• 本地和外國語言（俄語，拉丁語，法語，德語）的研究。
• 道德科學 （基本邏輯， 上帝的法律，哲學）。
• 確切的科學（算術，代數，三角，幾何，物理）。
• 人文（俄羅斯和外國，年表，地理歷史）。
• 精細寫作基礎（修辭及其規則，偉大的作家的作品）。
• 藝術（視覺，舞蹈）。
• 體育（體操，游泳，擊劍，騎馬）。

在第一個課程的學生學習的基礎知識和過渡的基礎上，第二次深入發展的所有科目。 此外，在整個訓練被賦予了太多關注民用建築，體育。 這些誰選擇了軍人，除了閱讀戰爭，防禦工事，和其他核心科目的歷史時鐘。

所有的培訓和教育過程中採取了主任的嚴密監督下進行。 師資隊伍由7個教授，誰教神的律法牧師，六名教師美術，體操，兩名兼職的紀律隨後三名看守和州長。

第一組學生是皇帝的監督下進行，誰提交的文件，並通過在高中比賽中38人，只有30名學生被帶到了皇村，名單被批准為王室手。 亞歷山大一世為機構提供贊助，並計數Razumovsky AK被任命為蘭心大戲院總司令職的頭。 在帖子的計數應該是目前在所有的考試，他很樂意做，知道在臉上，和所有學生的名字。

原則

學園的任務總監是全面，這間辦公室委託V. F. Malinovskomu，在莫斯科的大學接受教育。 根據章程機構負責人被要求晝夜不停地駐留在學園的領土，並注意給學生，而整個過程中不斷地，他親自負責學生的教學和一般的學園生活的水平。

皇村學園禦配備了他那個時代的最好的老師，他們得到的高等教育，科學化程度，熱愛自己的工作以及年輕一代。 教師可以自由選擇呈現知識的方法，忠實地用了一個原則遵守 - 高中生沒有空閒的消遣方式不應該。

每天的日程安排

按照嚴格的時間表正規的學校一天已建成：

• 上午開始在六點鐘，分配給衛生程序，收費標準，祈禱的時間。
• 在課堂上的第一課開始七點到九點在上午。
• 接下來的一個小時（9：00-10：00）門徒可以投入散步和小吃（茶，鬆餅，早餐沒有假設）。
• 第二課開始於10:00持續至12:00，然後一小時的時間表是到戶外散步。
• 午餐在13:00。
• 當天下午，從14:00到15:00，學生從事美術。
• 從15:00到17:00，隨後在教室裡課課。
• 17:00提供茶，然後到18:00孩子們，然後散步。
• 隨著6小時，直至晚上九學生從事從事輔助類材料的重複的一半。
• 20:30晚餐端上來，其遵循的自由時間放鬆後。
• 在22:00現在是時候了祈禱和睡眠。 每個星期六，學生們參觀了浴缸。

在蘭心大戲院皇村的老師被要求達到每一個學生的學科的知識和理解的事實從其他教育機構不同。 雖然材料是不是可以通過在課堂上所有的學生了解到，老師不能啟動一個新的話題。 為了提高效率，為學習遲緩推出更多課程，探索新的教學方法。 在高中有自己的監視所接收的知識和經驗水平的系統中，每個學園學生寫道，報告，回答口頭測驗。

教師常常覺得最好獨自離開的學生在他的主題，普希金並沒有使數學科學透徹的認識，教授Kartsov說：“你，普希金，在我的課全部用零結束。 坐下來的地方，寫詩“。

學園生活

在蘭心大戲院皇村被賦予了另一種功能 - 完全封閉，學園學生不學年期間離開機構的圍牆。 還有的服裝形式，同樣為所有。 它包括一個深藍色的大衣，立領和袖子的袖口，這是紅色的，他鎏金扣按鈕。 為了區分高級和初級課程中引入標籤，對於高年級，他們的金盾牌，銀為年輕。

在高中，在那裡他學習普希金，受到高度重視教育。 學生不僅他的課的人，也是一個僕人，農奴尊重。 人的尊嚴不依賴於原點，這激勵著每一個學生。 出於同樣的原因，孩子幾乎與他們的親屬沒有聯繫 - 一切都是城堡的繼承人和房子經常可以看到一個完全不同的態度，取決於人民，貴族無視農奴之間是共同的。

兄弟和榮譽

儘管學園學生們的學習和訓練的一個繁忙的日程，在他的回憶錄，都在自由足量的認可。 生活在一組特定的法律學生，法規制度被張貼在四樓的走廊裡。 其中一點認為，學生的社會是一個大家庭，因此，在他們的環境是自負，吹牛和輕視的地方。 孩子來從小高中，他成為自己的家，和各位老師和一個真正的家庭。 在帝國皇村學園的情況是友好的，嚴密的。

對於高中學生開發的獎懲系統，消除身體暴力。 拖欠鬧事者被單獨監禁了三天，在導演親自來進行談話，但它是一個不得已而為之。 在其他情況下，他們選擇了更保守的方法 - 晚餐剝奪了兩天，此時學生只能得到麵包和水。

蘭心大戲院兄弟有時自己參與者，那些誰的榮譽和尊嚴的踐踏離開的裁決行為。 門徒會抵制的朋友，讓他在完全隔離，而不進行通信的能力。 習慣法受到尊重不超過學園的章程少神聖。

第一個問題

禦皇村學園的學生第一次在1817年就出來了機構的牆壁。 幾乎所有獲得了國家機構席位，根據檢查的結果，許多排在最高級別的服務，很多高中生選擇服兵役，在狀態頁面兵團相等。 其中是誰成為俄羅斯歷史和文化的驕傲的人。 偉大的榮耀蘭心大戲院帶來的詩人普希金AS，沒有一個人在他面前有這樣的溫暖和顫抖不屬於他的學校和老師。 他致力於皇村期間的許多作品。

幾乎所有誰研究過在第一盤成為國家的驕傲，讚美禦皇村學園。 知名校友如：Kyuhelbeher VK（詩人，社會活動家，十二月黨人），戈爾恰科夫AM（著名外交家，亞歷山大二世統治期間，外交部長）Delvig AA（詩人，出版人），Matyushkin˚F 。F.（極地探險，艦隊司令）等人，都在歷史，文化和藝術的發展作出了貢獻。

普希金學園學生

高估普希金的俄羅斯文學的影響是不可能的，他的天才被發現，並在牆上的臉長大的。 據他的同學，詩人是三個暱稱 - 法國（進貢對語言的優秀知識），板球（詩人在動愛說話的孩子）和猴子和老虎的混合物（與脾氣的熱情和爭吵的傾向）。 在高中，在那裡他學習普希金，考試進行每半年一次，這要歸功於他們的天賦被發現並早在高中三年的認可。 他對詩人的第一部作品發表在雜誌“歐洲導報”，作為1814年學園的學生。

在帝國皇村學園的情況是這樣的，它並沒有感覺到他呼籲學生不能。 對人才的識別和發展的重點是整個教育過程中，促成了這種能力。 在他的回憶錄，在1830年，AS 普希金說：“......我開始從13歲寫的，幾乎在同一時間打印。”

蘭心大戲院過渡的角落

我開始深思。

我的學生的細胞，

迄今為止陌生的樂趣，

突然亮了起來 - 繆斯它

開設了嚴峻的盛宴;

對不起，涼爽的科學！

對不起，第一年的遊戲！

我變了，我是一個詩人...

普希金的第一個已知的公開露面是從初始速率的高級和最終的培訓課程在過渡期間的考試。 在公開考試中存在傑出的人，包括詩人傑爾扎溫。 閱讀15瞳孔詩“皇村回憶”目前生產提供了巨大的印象。 普希金立即開始另一個偉大的未來。 他的作品被高度尊敬他同時代的俄羅斯詩歌的燈具 - 茹科夫斯基市，父親，卡拉姆津，等等。

亞歷山大學園

加入尼古拉一世的寶座後，蘭心大戲院被轉移到聖彼得堡。 皇村是一個避風港高中學生1811年至1843年。 機構繼續前行Kamennoostrovsky大道，這裡的學生被分配一個房間前亞力山大孤兒院。 此外，該機構更名為皇家 亞歷山大蘭心大戲院， 在它的創建者的榮譽。

傳統與兄弟情誼的精神，在新的建築解決，不管如何試圖對這一現象的禦皇村學園尼古拉斯一拼的歷史繼續在一個新的地方，並一直持續到1918年。 恆常注意觀察憲章的不成文的規定，以及武器和座右銘外套 - “為了共同利益”。 在亞歷山大學園的牆壁參拜著名的畢業生，於1879年10月19日是第一個博物館被打開了，AS 普希金。

但是，在一個新的地方的基本原理，介紹了一些變化。 根據新的課程，學生們開始完全取消接受和發出年度軍事紀律，擴大人文名單。 響應時間和變化的環境成為新的部門 - 農業，民用建築。

17年後

1917年是學生的最後一個版本。 直到1918年，就業繼續在較長的時間間隔，在同年五月關閉了亞歷山大學園。 著名的圖書館部分發送到斯維爾德洛夫斯克，圖書館之間最分佈，丟失或找到了避難所在私人手中。 它成功地節省約兩萬冊的股東大會上的書，並於1938年找到他們文學州立博物館的收藏。 在1970年發布的斯維爾德洛夫斯克圖書館收藏，被轉移到普希金博物館基金會。

亞歷山大蘭心大戲院建築被用於不同的目的。 1917年，它安置總部紅軍和其他組織。 衛國戰爭之前和之後在一所學校的前提下，再建設給予了處置SGPTU的。 現在的建築是管理與經濟學院。

許多高中學生和亞歷山大學園教師可怕的命運。 1925年，它被製作在這種情況下，等等。 指責創建所有指控策劃恢復帝制學園Schilder的VA和總理戈利岑ND最後導演的反革命組織，並有26人，並開槍。 如此悲傷故事講完了皇村學園。 普希金是個歌手和他的天才，歷史和驕傲的其他學園的學生。

現代教育學越來越傾向於認為，思想包含斯佩蘭斯基，為年輕一代的教育，這是當今應用有用的最佳選擇。