修養, 心理學
認知失調
認知失調 - 這是心理不適的感覺。 在他的兩記關於同一事件或主題矛盾的知識,當面對通過他的人去。
人們能夠使自己的思想不相符的行為。 當這種行為違背了包括在價值體系的信仰。 此外,也有一個人成為一個目擊者對任何突發事件的情況。 在這種情況下,一人有違背他的計劃的行為。 所有的過錯 - 認知失調。
下面的例子可能會導致的情況。
例如,人們計劃一趟出城,我相信這樣的天氣將被罰款。 然而,就在臨行前,它開始下雨。 其結果是,一個人犯下的行為違背了他的計劃 - 不出去的小鎮。
在另一種情況下,受到相當肯定的自動變速器的應用是無用的,大約是它的優點非常有說服力的文章。 在這種情況下,認知失調,雖然短暫,形成的任何學科的新知識的基礎上。
應當指出的是,即使在古代哲學家的著作開始出現大量的激勵理論。 今天,有幾十人。 根據最新的概念,許多作者首選的 認知(認知) 的方法。 在這個理論線連接到人的意識和知識的重視。
在所有的論文提出的作家,被普遍認為是信念,在個人的行為的指導值不知道,知識和關於世界,因果發生的事件的看法。 當這些知識不被認為是一組簡單的數據。 人表示,這是他擁有的信息,設計,計劃其未來的行為。 因此,行動和他們的性格不僅依賴於固定的人的需要。 是現實世界中的非常重要的,相對易揮發的表示。
“認知失調”的概念提出利昂·費斯廷格。 根據這一定義,可以理解認知(兩個或更多)之間有一定的矛盾。 術語“認知”費斯廷格解釋如下:它是涉及到環境,自己的行為或自己的任何意見,知識或信念。
認知失調的人感到不適的形式。 男子試圖擺脫這種感覺,恢復內部和諧。
認知失調也是典型的如該人已做了一個艱難的決定的情況。 在這種情況下,有需要是接近彼此的吸引力的替代實施例中之間進行選擇。 做出選擇後,一個人認為與矛盾相關的不適。 尤其是,人們認為,在他所選擇的變體存在消極的特徵,因此,覆蓋的決定是積極的東西。 因此,採取部分變得糟糕,但服用。 拒絕同樣是部分正。 然而,這是不能接受的。
研究表明,通過後拍攝的困難決定的影響,一段時間後,有選擇的選項的主觀吸引力的增加。 同時拒絕了主觀決定的吸引力降低。 因此,個人通過說服自己他所選擇的選項是不小,但更好的是被他拒絕了替代釋放自己從認知失調。
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