語言學 - 是研究語言的科學

在 人文 語言學佔有特殊的位置，因為很多時候它研究導致這似乎躺在外面的知識領域，但他們不能沒有語言的發現做。

語言科學

在文字，語言的最一般的意義-一個 是研究語言的科學 （ -語言學這門科學的第二個名字）。 根據本學校通常意味著語言，如聲音，單詞，句子結構，語音和文本的部分的研究中，最經常提到的母語。 這些知識領域是非常有趣的和必要的，但它的設備，語言學會非常擁擠，如果一切只在本地語言的結構結束。 畢竟，語言保持有趣奧秘的一個巨大的數字。

語言學和計算機

許多看起來很奇怪，但人類的語言沒有發現就沒有創建計算機和計算機程序。 在知識的這個領域是所謂的非常接近語言學數學和計算機。 計算語言學 - 。是的，如人工智能，機器翻譯，編程語言，語音識別等問題的研究，並應用於數據語言學允許如此迅速地提高計算機的程序和溝通的方式。

語言學和歷史

對於歷史學家語言學 - 有關於人類起源的信息知識領域。 關於古代任何歷史發現，在很大程度上依賴於語言的數據。 親屬和語言的起源，特定語言在特定地區的流行，詞的詞源（原產地） - 這些問題，這些問題的答案轉換為歷史學家嚴重的說法。 通常，它是關於一個人的語言新的數據杜絕歷史糾紛或破壞歷史的了解。

在解決作品的著作權問題文學的歷史學家也主要基於語言數據。

語言學和醫藥

對於語言學博士 - 即研究說話的機制的科學。 光一見鍾情障礙可以講清楚的熟練神經學家，患者有神經系統造成嚴重損害。 由經驗豐富的專家演講違規的性質往往能決定是否嚴重違反人類大腦活動的，並且應該有多深的患者的檢查。 相反，言語恢復的部分表明，治療策略選擇的醫生是正確的，癒合過程（例如中風後康復）是成功的。

對於言語治療語言學 - 這也是演講的機制的研究，但通常可以解決關節的問題（發音，說話的）聲音。 的人怎麼說話的知識，他怎麼宣告的聲音，做什麼動作呢，如何呼吸，幫助言語治療師不僅提高文辭健康的孩子，但也與發音的嚴重障礙人士的工作，與孩子們，誰是在惡劣的環境下長大的和時間還沒有學會正確說話。

語言學和外語的學習

學習一門外語“人工”的方式，要么拉上它面臨著語言知識。 學習外國的聲音，動詞的詞形，詞的含義外資的結構提供了 - 這一切都是語言學的一個區域。 然而，這僅僅是語言知識，這涉及到學習外語的一小部分。 最有趣的，當然，是超出了教科書或教程的邊界。

語言學作為語言的科學引起了人們對所有的人如何學習擺在首位發言的問題 - 在他們的母語。 它是如何，每個人都擁有這種廣泛的知識，是非常年輕？ 這是如何發生的呢？ 也許某種嵌入在他出生時的大腦“軟件”，如兩條腿走路“方案”走路？ 什麼是兒童大腦的功能，讓孩子快速掌握知識的複雜系統 - 語言？ 這類問題由一個單獨的方向上進行處理。 對於ontolingvista語言學 - 即學習理解小的孩子的語言奇蹟的科學。 並導致ontolingvisticheskih研究，知識闡明了如何高效學習外語光。

讓孩子這樣，是不能在學校或成人複製，但語言習得的諸多機制的知識，階段和技術允許合格的專業人員迅速教外國人到另一種語言，他們適應生活在一個新的國家，要學會不感到陌生的話，給他們的孩子獲得的第二個家的機會。

語言學與詩

一個不能沒有語言學表示為一個深刻而微妙的科學的領域 - 語言的藝術作品的研究。 語言學家微妙的觀察揭示傑作誕生的秘密，對人才的秘密，以幫助實現工作的全面深入，不僅可以了解自己也是別人的文化，因此拓寬了人類的知識視野。

幾乎誰喜歡他的作品每一個專業的語言學家，深深思考的問題 是什麼語言學。 這個定義 的科學只能給一個非常普遍的，因為在每一個領域裡她最終必須處理的事實，它仍然是不明確的，它是不知道，這僅僅是微開的人。