院士古布金伊万Mihaylovich：傳記，成績，獎勵和有趣的事實

古布金伊万Mihaylovich（1871年至1939年），最初開始在俄羅斯的地質知識的系統化，他創立了國內的石油地質和科學學校。 他的開創性工作是“油拿來主義”，這是由理論的基本原理開發 石油的起源 儲備和它們的形成條件。 伊万Mihaylovich古布金提出研究開發新的油田，以及指導異常庫爾斯克研究的可能性。

科學家的輝煌成就

賦有關於在伏爾加河和烏拉爾地區建立石油工業的科學家的工作具有重要的理論意義和實踐意義。 在二十世紀早期的20-IE外，伊万洛維奇是該地區的地質強制性詳細研究的建議。 他關於根據有關區域的地質結構材料科學概括該地區的重要性理論。 後來院士為首的是進行 勘探工作 石油。 與此同時，一些領域和他們的研究古布金伊万Mihaylovich涉及個人。 所謂的“烏拉爾 - 伏爾加油區”科學家的基本工作是基於我們的研究上創建的。 他清楚地表明，可產油期間在這些地方他們打開了巨大的機會和潛力。

在他之前，中石油生產的背景下，這個區域幾乎沒有興趣，並進行了工作，後來被證明是蘇聯極為重要的是在戰爭時期。

古布金伊万Mihaylovich：短傳

伊万洛維奇出生於Pozdnyakovo的村，境內 弗拉基米爾省。 他的父親是一個貧窮的農民誰經常去的長途飛行到里海。

經過勤奮學習，並最終Kirzhachskiy教師學院，古布金伊万Mihaylovich已經為教師在一所鄉村學校的位置來定義。 在訓練過程中的年輕人獲得了獎學金，所以在一定花了五年作為一個非專業的老師。 未來院士的命運確定意外的發現。 作為當地牧師的朋友，伊万發現它在地質文獻的閣樓。 她的牧師忘記了相對誰去西伯利亞。 據古布金，讀書字面意思是“吞下”它，迫使渴望更多的信息在這個區域。

在上大學難

不想中途停止，伊万想繼續學業，在礦業學院。 但是，他在等待一個痛苦的失望作為大學的基礎教育路徑被關閉。 當時只有教育研究所在聖彼得堡，在那裡他開始學習。

當時，任何年輕人是很難留在公共生活肆虐路程，伊万成為運動的一員，保衛工人階級的權利。

學術機構結束後的年輕人設法在聖彼得堡市中學教師。 有在這裡工作了不少，伊万Mihaylovich古布金更進一步再次試圖進入聖彼得堡礦業學院和再次失敗。 這時的障礙是缺乏畢業證書，這是頒發給高中和大學的畢業生。 伊万沒有它，因為他們不屬於貴族或中產階級。 不想放棄，古布金，誰轉身32歲，去了皇村，並與當年的年輕畢業生一起通過了必要的檢查，並收到了夢寐以求的文件。

夢想成真：山區研究所

在研究礦業學院，伊万早已不是五年（如預期），並在兩年時間。 延遲是由於革命在1905年：門機構暫時關閉。 在完成他的長訓古布金伊万Mihaylovich與學位後採礦工程師 ，他進入國家地質委員會擔任研究員。 他的職業生涯迅速起飛，當科學家開始在高加索地區的油田的石油生產領域的工作。 在那些日子裡，所生產的石油有在俄羅斯境內生產總量的近90％。 這是高點伊万娜Gubkina，因為他的天賦，毅力和有條不紊完全顯現，給石油地質的年輕工程師的地位創始人。

革命時期

在革命時期，伊万是在美國的行程，研究美國石油儲備的一部分。 從他此行的科學家，他的革命活動後返回，並立刻成為參與的模式，形成新的服務形成：採礦和地質。 五，一，列寧指示古布金成為從事石油生產委員會的委員會的成員。 這個定義地質學家伊万Mihaylovich古布金到他最後的日子後，一直負責管理從事石油行業，一些重要機構，以及地質調查局在蘇聯。

除了科研工作，這是當時的傑出人物進行編輯的職責。 多年來，伊万曾在他們舉辦的“石油工業”這個位置該雜誌。

聳人聽聞的發現

作為在俄羅斯南部庫班地區，古布金開始探索油田。 事實證明，hlebodarny邊緣在他們的油的深處隱蔽。 然而，幾乎是一個不可解之謎，它沒能成功解決了石油企業工作的有：井相鄰的行為完全不同。 有些讓你得到巨大的油量，而另一些則完全死亡。

伊万·古金確定石油儲量的這種行為的原因，並介紹了石油科學術語的新概念。 科學家們發現，在這種情況下，企業家不得不面對的一種新型含油存款。 它們分別位於縫不一樣，早先被發現的，並且是局部的，這是由一個非常小的區域來表示。 古布金稱他們是“小本存款。”

科學家寫了關於他的發現是在俄羅斯立即發布，然後翻譯成英文的幾篇文章。

教育活動伊万娜Gubkina

培養新一代技術工人的學術緊急護理問題。 他認為，國內最缺的岩石和石油地質學家和專家。 自1922年以來古布金八年的莫斯科礦業學院的負責人。 他們已經開發並推出了幾款全新的部門集中在石油科學的各個部分的研究。 創建於1930年，石油學會在莫斯科基於這些新的部門。 學生參加了新成立的教育機構，專業課程和研究已引入與交付伊万娜Gubkina節目的主題。

從激進的傳記有趣的事實：小學

在初步形成了未來的院士，他帶著他的祖母照顧，堅持認為男孩去了當地的鄉村學校。 父親是不會給他學習的兒子，甚至被反對。 這並不奇怪，因為古布金伊万Mihaylovich是五個孩子中的一個，和兄弟 - 長子。 預計在家庭提供幫助。 有趣的是，小萬尼亞並沒有追求教育，學校甚至把他嚇壞了。

這個問題就解決了干預奶奶費奧多西亞，誰尋求辦公形式的筆記本電腦的製造，以及伊万縫製袋前往學校。 古布金在課程的大踏步發展成為了前幾個月明顯。 說起我們熟悉的語言，這是一條直線A. 出於這個原因，他很少有朋友，和孩子們，同學們取笑他，稱“秀才”和“大人”。

困難磨練

院士古布金伊万Mihaylovich被迫遠不止一次捍衛和爭取他們承諾的高等教育。 在他十幾歲的時候村里的學校已經放假了，伊万的父親堅持要他把辦公室文員或店主。 不會停止，並希望取得學業頂點古布金尚未進入神學院。

在學習過程中，在第三年是，這個年輕人寫和分發關於他的一個同學相當科爾卡警句。 因此伊万償還什麼yabednichestvo。 然而，招幾乎花費了教師的溫床古布金異常。 位置保存伊万的好朋友提供了援助。

家庭伊万娜Gubkina

一個年輕教師的妻子成為了伊万醫療尼娜的學生。 他們在庫班相識並結婚不久。 她很聰明，受過教育：醫學教育是第二次給她。 然而，她並沒有能夠得到它，因為出生的兒子謝爾蓋，要求所有她的注意。
年輕的家庭有一個非常嚴格，三場現場對教師的薪水很微薄是不容易的，和加林娜在幾年後誕生。

這種情況只古布金在地質委員會，這帶來了很多有前途的科學家旅行，是起飛職業生涯開始的任命後改變。 在官方文獻中經常描述了豐富的職業生涯中，這是由伊万Mihaylovich古布金進行：傳記，內存，獎勵。 然而，專業成就和名望成為阻礙幸福的家庭生活。 長途旅行，有時長達數個月，夫妻之間的巨大距離不會有助於加強關係。

院士的孩子的命運

科學家一直希望自己心愛的孩子唯一的好，在他的長行程不忘記他們。 他感興趣的是他們的成就，興趣和成就，還經常寄錢。

在伊万寫給妻子的眾多信件之一，他說，他希望他的孩子一個有趣和忙碌的生活。 跟著他的命運，他不想謝爾蓋和加林娜跨過他們的慾望和痛苦，從事沒人愛業務。

孩子們學會了充分聽取了父親的建議。 謝爾蓋想也應對地質，但隨後在冶金重建，也成為院士。
加林娜選擇了一個職業氣球，然後 - 試飛員。

今天，在著名的地質學家的家幾乎所有的居民都知道誰伊万Mihaylovich古布金。 獎，其中院士授予他對科學和工業的重要貢獻 - 列寧勳章和勞動紅旗勳章。

他的名字給機構，圖書館，街道和城市。 在哪裡放著伊万·古金的家裡現場，現正與紀念胸圍分裂廣場。 同胞感到非常自豪的是接近這樣一個著名的和有價值的人，他們安排前往顯著網站和撰寫他的詩獻給事實。 伊万Mihaylovich古布金，當然，一個人的精彩，其成功的故事能夠鼓舞和激勵很多人的大膽行動。