高中世紀：藝術與文化

高中世紀是人類歷史上的重要時期之一。 在那些遙遠的黑暗時期，現代文明形成了。 古代基金會消失，新出現。 人口大幅增加 有一場文革。 部落團結在人民當中，然後注定要創造現代歐洲國家。 中世紀藝術 仍然受歷史學家的研究。

歷史事件

高中時期開始大規模的征服。 古代的國家已經沉沒了，遺棄了許多新的國家。 在十一世紀，征服英國開始了。 在此之前，它由各種異教部落控制。 諾曼人首次登陸英國。 當地的英國人給了他們強烈的抗拒。 但原始武器不能打敗鋼鐵。 幾年來，英格蘭和幾乎所有的愛爾蘭都被掌握了。 然後征服者征服自己和蘇格蘭。

在歐洲北部，也發生了嚴重的變化。 維京人的古老生活方式被摧毀。 人口採用基督教。 斯堪的納維亞王國統一在一個國家。 波羅的海的開始。 然而，到十三世紀，一個單一的力量已經分裂成幾個國家。 現代德國和法國領土上也有類似的進程。 朝代的誕生開始了，這是幾個世紀以來坐在西歐的王位上的。

斯拉夫人

高中世紀是俄羅斯古代國家發展的有利時期。 當時是世界上最大的之一。 文化藝術優於歐洲文化。 這是由於早期的斯拉夫人的種族發展，他們在第五世紀不再領導部落的生活方式，在一個俄羅斯人民中團結起來。 在巴爾幹也發生了相同的過程。 然而，自然發展阻止了不發達的游牧部落 - 蒙古人的入侵，以前沒有見過。 中央力量的削弱阻止了俄羅斯王儲的團結，他們都在部落的壓力之下。 之後，文化，建築和工藝的發展進程大大放緩。

基督教文化的發展

高中世紀的特點是基督教在歐洲的完全勝利。 即使在較早的時期，許多有影響力的國家也成為一神論。 然而到十一世紀，異教信仰依然強烈。 在英國和斯堪的納維亞，人口變得非常緩慢，進入新的信仰。 這是通過隔離這些地區來促進的。 與大陸沒有土地交流，移民問題極大。 然而，這個因素有助於避免入侵游牧民族，因為他們不發達，不能建造足夠數量的船隻。

新星的信仰對文化有決定性的影響。 從現在開始，出現了嚴格的禁止和道德原則，有必要生活。 最重要的是，歐洲人的生活受到家庭制度變化的影響。 在許多地區（特別是斯堪的納維亞）這個歷史時期的開始，持續的一夫多妻關係持續存在。 基督教禁止這個。 婚姻制度改變了婦女在社會中的作用。 堅定的父權制原則決定了家庭關係。 由丈夫，妻子和孩子組成的同一家庭摧毀了家庭關係。 教會形式的權力結構對人民的日常生活有很大的影響。

文化變革：分層制的發展

高中時期的文化將人民分裂成階級和種姓。 統治者，軍人，神職人員，農民，奴隸的明顯傑出人物。 貧困和未受過教育的人口具有認識和重新思考人身自由的文化。 在許多國家，管理體係正在發生變化。 在英國和神聖羅馬帝國出現了他們的議會。 特權班有自己的傳統和儀式。 但類似的現像在早期的歷史時期。 高中時期的文化受到經濟學的影響，受到嚴重的影響。 而其監護人只是一個新班 - 神職人員。

繪畫

在美術中，最大的發展就是繪畫。 從現在開始，畫面的方向和方式有明顯不同。 高中時期的羅馬時代的特點是繪畫發展不足。 這種藝術被賦予了繪畫的角色，也就是輔助加工寺廟的牆壁。 但到了十三世紀初，對藝術家的態度也發生了變化。 在法國，創作畫家的順序。 他們裝飾了寺廟的寶座，創造了面板，壁畫，圖標。

藝術家開始系統化技能。 有新技術 例如，深度和視角的概念。 大量和現實的物體的創造成為中世紀大師們最難的任務。 他們沒有完全掌握深度技巧。 這有助於創造一種普遍接受的風格，後來將被稱為哥特式。 繪畫和圖標繪畫逐漸取代了壁畫。 這種藝術是非常困難和漫長的。 此外，小型壁畫的創作需要大量資源。 還有許多人表示謙卑和生活在貧窮之中，命令根本無法承受。

雕塑

西歐的高中時期，雕塑的主要變化標誌著它。 如果其他 形式的美術 發展相對平穩，那麼雕塑就有了真正的飛躍。 主要動機是聖經的場景。 高度集中的雕塑家在現代意大利境內。 出現在文藝復興時期，著名和今天的雕塑是哥特式風格的直接繼承者。 銅和銅的產品出現在羅馬時期。 例如，希爾德斯海姆大教堂的門。

方法

首次使用新的線材。 在德國，木工雕刻。 然而，由於木材的具體特性，這些藝術品幾乎沒有倖存到今天。 此外，日耳曼人以生產大型凱旋門而聞名。 他們是小說風格，但有強烈的哥特式觸摸。 在現代德國的許多城市，這些藝術作品仍然吸引遊客。

石棺和墓葬救濟的概念只出現在十二世紀初。 在短時間內，這種加工方法在西歐已經非常受歡迎。 在所有的作品中，這個時代的精神特別厲害。 神秘主義和夢幻，無常的意識和存在的有限性。 當然，這是因為高中時期在學術哲學的統治下。

文革和早期人文主義

中世紀初期通常被稱為“黑暗”。 宗教迫害，瘋狂統治者，野法等在人類歷史上留下了持久的印記。 但到十三世紀，舊的方式是完全重新思考的。 人口的巨大增長使每個地區的大城市出現。 娛樂美學形式在城市非常受歡迎。 其中之一是劇院。 到十世紀初期，小禮節正在崇拜服務中進行。 然後它成長為一個單獨的藝術形式。 劇院開始影響日常話題，脫離哥特式和經濟學。

有關於人類生命價值的第一批作品。 哲學家允許他們的推理偏離了學術上的存在決定。 更多地關注人類選擇的作用。 這是人文主義的第一個初步。 城市文化最容易受到這種趨勢的影響。 人格發展取代了謙卑和順從。

架構

西歐的高中時期則是以建築風格的新哥特風格為特色。 那時候，知識中心就是教會和教堂。 任何一種藝術與上帝的動機密不可分。 羅馬帝國時代結束後，發明了加工石材，幾何解決方案，施工工具的新方法。 在經濟生活中，城市部門的作用越來越大。 有免費的研討會和社區。 歐洲高中時期的大教堂是時代的最佳標誌。

現代研究人員的龐雜和施工範圍令人驚訝。 大教堂的建設可以持續一百多年。 在施工現場附近，出現了一個獨特的工人社區文化環境，實際上是對社會生活的調節。

不同風格

哥特式建築之間的經典差異在於兩個細長塔的存在。 鐘樓可以位於他們之間和之間。 西門面裝飾精美。 入口由柱支撐。 在骨架法發展之後，他們只是裝飾的一個元素。 古典哥特風格被認為是法國的模特兒。 德國高中時期的大教堂通過嚴格遵守比例進行了區分。 明顯的完美主義是在立面的設計中。

在 中歐 ，所謂的磚哥特式風格盛行。 由磚製成的大教堂類似於羅馬帝國時期的建築。 他們安裝在大城市的廣場。 巨大的圓塔是一個標誌。 聖巴巴拉大教堂和聖詹姆斯教堂是捷克建築的典型例子。 荷蘭哥特式風格的特點是建造有一座高塔尖塔的寺廟。 拱門由木頭製成，帶來了浪漫，甚至更早的氣氛。

西歐中世紀文化

這是羅馬帝國時期以來，科學開始影響西歐的文化。 醫學，幾何學，哲學等科學的發展導致轉變成分支機構。 教會的控制太大了，所以科學家被迫服從教皇的公牛。 但這個禁慾的世界觀被質疑。

人們出現了一種新的封建文化。 有一個封閉循環的巨大農場。 土地是由土地所有。 隨著總督統治封建領主。 農民完全依賴他們。 他們沒有參與經濟生活，不能影響政治決定。 然而，貿易關係的發展使“簡單”的人民進入精英社會。 法院機構出現在法國，英國和西班牙部分地區。 一些多元主義被允許在皇家顧問的圈子裡。

結論

歐洲的高中時期有著獨特的文化和生活方式。 封建制度的發展影響了社會關係。 教會的控制開始減弱。 如果早期中世紀的特點是藝術的新趨勢完全缺乏發展，那麼到了十三世紀，就出現了十幾個這樣的方向。 繪畫，特別是建築對隨後的文藝復興時期的數字有決定性的影響。 人口的增長導致文化滲透到最貧窮的層次之中。