中間組的GEF語音，體全面發展，發展的開放活動通過借鑒了主題為：“秋，冬”，以ICT，自省

所以今天我們將學習如何進行活動中間組的全球環境基金。 在一般情況下，這些“標準”是非常重要的。 他們必須得到尊重。 畢竟，“設置規則”規定究竟應與不同年齡的兒童開班授課。 他們發揮在兒童花園項目中起重要作用，如語言的發展，體育教育，以及繪圖。 讓我們嘗試在所有這些領域中的全球環境基金集團中間的公開會議。 這些活動將有興趣，不僅孩子，但也成年人。

行為規則

但在此之前是有點想就業的規定。 這是非常重要的。 畢竟，老方法向現代的孩子根本不工作。 那麼，我們建議兒童在園的成功發展？

首先，每個孩子必須找到一種方法。 這一點很重要，因為我們感興趣的一些主題是必要的。 只有在這種情況下，最好的結果得以實現。

其次，在秋（冬，春，夏）中間組的全球環境基金的公開課應直接在所選擇的季節進行。 由於主題將是清楚明了的所有的孩子。

第三，教師必須保持在科目的興趣，以及確保活動不強加任何特定視圖。 例如，有宗教的沒有公開宣傳。

第四，現代教育是使用信息和通信技術來進行有趣的活動。 在“代表”到底應該總結和推動孩子進行自我分析。 這是發展的一個很好的效果。

演講

中間組的全球環境基金的開放活動可沒有任何主題，在任何問題的任何問題進行。 主要的事情 - 想出一個主意，將感興趣的孩子。 例如，要注意說話的發展。 這是 - 在發展的重要點。 畢竟，這是在孩子的生活中極其重要的。 和成年人了。

中間組全球環境基金“言語發展”的開放活動可發生在一個特定的主題，時間和集體。 讓我們先從第二個場景。

舉辦這樣的活動，試圖準備交互材料上的“演講”。 這是希望的是其提出。 例如，某種童話。 更具體地說，它的插圖。

下一步，選擇一個故事來閱讀。 在“打印”選項。 要發展它，我們將使用讀數。 家長會是非常有趣的，看看他們的孩子能。

基本上，這就是全部。 現在你只需要收集的兒童和他們的父母，包括演講，並與孩子們讀書（哪怕學生自己做，一個個）的故事，改變你的電腦上的幻燈片。 在會議結束時，孩子應該畫什麼自己的教學故事的結論。

演講和主題的發展

嗯，有時候在該組的全球環境基金的中間的公開課會進行在主題上賽季語言發展的一課。 重要的是，本次活動根據主題發生了。 也就是說，“冬” - 在冬天，“春” - 在春天。

活動前一天花兒童之旅。 讓他們看看我們周圍的世界，並記住他，他是這樣的。 舉行公開課的時候，天，你需要選擇主題音樂（如“秋圓舞曲”），以及與所選擇的季節的照片和繪畫的幻燈片。 在佔領期間，你會告訴他們。

現在，當它打開的會話的一天，讓孩子知道他們是如何想像秋季或冬季，夏季和春季（根據當前季節）。 他們看到在街上？ 怎樣的情況隨著季節的變化？ 他們在一個特定時期喜歡什麼，什麼是不？ 所有這一切都有助於反省。

接下來，請閱讀兒童詩選定的主題。 明智的做法是向他們展示在 交互式白板。 中間組ICT環境基金因此公開課將於最高水平。 在結束讓孩子將總結經驗教訓。 他們是怎麼知道的？ 你說什麼？ 有什麼好處都學到了什麼？

類似的 一種類 被教導要發展的演講，並進行自我檢查，看季節之間的差異。 此外，孩子學會表達自己的觀點，並解釋了他喜歡的，什麼不是。 這是演講的發展宗旨。

體育鍛煉 -秋季

中間組的全球環境基金的開放活動： “體育發展” 也可以採取各種季節的主題的地方。 事實上，這是一個比較困難的任務。 畢竟，為了進行一個有趣的主題活動，將不得不嘗試相當。

例如，如果主題為“秋”，優選秋季運動。 在這個題目準備的幻燈片。 它們應該具有與運動，其適於在給定時間段的圖像。 你能提供什麼？ 足球，田徑，球類等。 選擇運動僅受老師的想像力的限制。

接下來，我們取音樂伴奏的照顧。 它應該是充滿活力，但同時不顯眼。 所以，為了能夠做到鍛煉與孩子。

下一階段 - 這個故事的關於特定運動的準備，以及它的好處。 一個開放的會議，中間組的全球環境基金與內省不一定教孩子“拉”的身體發育。

如何頭籌？ 告訴孩子有關“秋天”的運動，但在此之前詢問他們有什麼選項來提供的。 接下來將要解釋的物理發展帶來的好處。 與孩子討論比他們想要做的或者他們在秋天做什麼。 在此之後，只要打開音樂，並提供學生做練習，以促進健康。 讓他們跟讀。 例如，你可以提供 “跳舞時髦的雞。” 在結束時，孩子們將不得不採取的教訓股票 - 他們學到的東西，什麼是學習有用的。

體育和冬季

但在體育題材的推移，經驗表明，更有趣，更容易領域的“冬天”的活動。 問題是，有研究型的領域，“田徑”小。 它看起來對兒童有趣。

對於活動的籌備工作應在相同的方式最後一次。 準備幻燈片那該死的音樂，以及拿出關於特定運動的好處故事。 有將不得不談越野滑雪，花樣滑冰，滑雪板，雪橇和冰球。

當然，事件也會發生同樣的方式。 首先，你是顯示的幻燈片，並告訴孩子們關於“寒冬”運動（不要忘記詢問他們所知道的班的孩子），以及它的好處。 念詩和引線“我在做什麼冬季運動”的討論和“我想要什麼樣的冬季運動做。為什麼呢？” 所有這一切都不會只給出關於身體發育的知識，還教孩子們打造他的演講，進行對話，並表達自己的想法的權利。 在結束的情況下，建議康樂體操或舞蹈。

製圖

中間組的全球環境基金的開放活動在各種季節的主題畫 - 為所有兒童的熱門事件。 或許，還有無論是在庫存還是在思想沒有限制。 然而，在最好的情況下，現在將呈現給我們的注意。

讓我們先從主題為“秋”。 這將是不錯的孩子們事先在秋園遊覽。 讓他們記得這個世界如何看待的時刻。 在公開課這一切能派上用場。

在你需要該事件的一天：

• 塗料;
• 刷;
• 鉛筆;
• 標記;
• 白皮書;
• 主題為“秋”的幻燈片;
• 音樂上的“秋”（同樣適合，“秋圓舞曲”）。

聚集孩童一起，與他們所選擇的主題進行對話。 讓孩子告訴你他們在街上看見了。 隨著形勢已經較夏季改？ 他們在秋天喜歡什麼？ 這樣的公開課，中間組的GEF教不僅是視覺藝術，同時也發展了。 不要忘了在放映幻燈片和孩子談談秋季：天氣，動物和鳥類等的行為。

接下來給你的孩紙和美術用品。 讓他們身材如何，他們看到的下降。 最後，組織兒童繪畫展覽。 例如，把它們掛在黑板上 - 讓父母欣賞孩子們的創造力。 目標和這些活動的目的很簡單 - 他們培養孩子的關於世界的知識，教他們告訴什麼，以及油漆，描繪。

冬天畫

如果我們談論的是在中間組全球環境基金的公開會議，反思上冬季的主題繪畫，它非常適合於這個話題：“過年” 也許，在這種情況下，該組織將舉辦針對每個孩子充滿樂趣的事情。

準備相關主題的聖誕音樂和幻燈片。 不要干涉，並作出新的一年，傳統，習俗的故事。 所有這一切YY告訴孩子在班級開始。

從庫存，你將需要：

• 計算機;
• 玩家;
• 交互式白板;
• 美術用品（油漆，刷子，鉛筆，標記）;
• 紙。

打開音樂，講述過年的孩子們。 更確切地說，在這個問題上執行與他們交談。 讓每一個告訴他所知道的有關此事件。 下一頁 - 顯示孩子的幻燈片平行於講故事和有關新年的信息。 讓孩子畫出他們是如何想像這個節日。 讓我們使用任何手段來進行繪圖。 如果遇到的一些幫助，圖像中的困難。 在會議結束時舉辦展覽，並且每個學生都有一個字。 讓孩子告訴他們如何慶祝新年，也解釋說，他們描繪在紙上。 在話題的中間集團全球環境基金的開放活動：“冬” - 是的東西，可以把所有孩子的教育過程。

利益或損害

有時候，教育工作者爭論的好處，今天在課堂上使用自我分析和信息通信技術的危險。 此外，經常有報表，根據該公共事件不加以整合，因為在我們的例子。 這是真的嗎？

事實上，中間組基金的一個很好的公開課應該被整合。 也就是說，它必須教會不僅語言的發展，體育和美術，全在一起。 有用的兒童從事在課堂上自我分析。 根據該規範，均有助於其發展的忠實，以及幫助在成人世界相適應。 信息通信技術無法拒絕了。 現代世界是字面上充滿技術，它可以在許多活動幫助。 特別是在學校和花園。 因此，良好的，專業的教育工作者一定考慮到這一點在開放的專題會議。

結果

所以，今天我們已經知道在中間組環境基金開展公開課，主題是：“秋”。 另外，關於冬季，也不會被遺忘。 正如你所看到的，它不是那麼困難。 最主要的 - 組織過程，使孩子們帶來樂趣。

所有這些選項都集成。 他們教孩子多種技能。 例如，有權代表他的一些在紙面上的想法，以及評估形勢，並建立故事和建議。 當然，在所有類兒童還獲得關於某個特定主題的新知識和新的事實：季節，體育和傳統節日。 這一切都是在中年組幼兒園的孩子非常重要。