什麼是主題，如何找到它在一個句子？

該提案不同於謂短語核的存在 - 語法基礎知識。 它包括的主要成員： 主語和謂語。 總是與解析找到一個或兩個主要組件啟動。

如果沒有預測的核心，它是封閉的語句的含義，也有可能不提供。 次要構件，如果有的話，始終包含在一個組受試者或謂詞，是依賴於它們的語法。

怎樣才能挑出建議的語法基礎是什麼？

要做到這一點，你必須決定什麼是主語和謂語。

主構件與該計劃下相互連接：主體和其作用。 在這個設計中，謂詞可以口頭問題作出回應，並透露目前面對的判斷 - 主題（什麼問題，它是什麼，等等）。

在本文中，我們採取只在主句的一個一探究竟。 受試者的主觀值，在一方面，便於理解與在其他 - 作出了一定的混亂。 學生常常使句法單位的精神劃上等號客觀性和名詞的價值。 但主要的構件可以有不同的表達。

正如我們所知，受試者回答這個問題：“Kkto”或“什麼？”，但是，儘管如此，在其作為倡導者的作用演講的所有部分，包括了辦公室。 關鍵的一點要明白，這樣一個題目，它是作為行動的主題非常重要。

受試者的表達的主要方法：

• 名詞;
• 完整的形式分詞和形容詞;
• 代詞;
• 數字;
• 話的不可分割的組合。

例如：

月光（N）不熱。

灰色（調整後）穿過森林跑去。

度假者（和）沿著林蔭道上漫步。

他們（的地方）。為了明天返回。 任何（地）解決了這個問題。

一（民）返回。

我的祖母（slovosoch）進入該國。

這是值得記住，在這些情況下，這個詞必須是專門在 主格。 如果不是，因此，不屬於，因為在我們面前的句子的一小部分：

我（RP，添加。）困（VP，添加）。

主體的作用，可以起到不定式和語音不可改變的一部分：

愛（neopr.f）國家-它的意思是一個愛國者。

“昨天”（ADV）已經過去了。

“保持沉默” -一個動名詞。

在這種情況下，也就是說失去了原有的語法意義（額外行動，條件等）並作為主題。 這同樣適用於 語音服務部分 ：

“要”是一個工會，但“我們” -這是一個組成部分。

順便說一句，什麼主題的問題密切相關的標點符號。 如果主 句的 發音講話的標稱部分（除形容詞和代詞）或不定式，那麼你需要把主語和謂語之間的破折號。

例子：

幫助（neopr.f）其他-交易（N）。我的生活。

安德列夫（N） -作家（N）。

八（數量）家庭- （NUM）四十八。

一定要放一個破折號“這”之前，還有“的nachit”顆粒和“這裡”，位於謂語的前面。 但是，這個規則有其特殊性。 如果有否定的主要成員之間的“不”比較工會和不協調的成員需要提供任何標點符號消失。

那麼，什麼是主題？ 首先，它是語法的基礎的兩個部件中的一個。 其次，句子的主要部分具有主題的價值。 第三，受試者可以是語音的任何部分，或單詞的組合。