國際聾啞日

每年秋天第一個月的最後一個星期天，世界慶祝聾人日，1951年批准成立國際聾人協會。 現在每年9月27 - 29日慶祝。

據統計，地球上每九分之一人聽力有困難。 這種疾病的原因是完全不同的：疾病，事故，先天性畸形的後果。 世界各地約有3000萬聾啞人，約有40％來自俄羅斯，其中5％是年齡在以下的兒童。 大量由一個共同問題聯合起來的人們意識到了確定國際聾啞日的想法。

聾啞國際社會的歷史始於18世紀法國。

Charles-Michel de l'Epe教學方法

聾人協會的起源是18世紀初巴黎聾啞學院的畢業生協會。 像大多數教育機構一樣，這所學校是由一位神職人員創建的，即住客Charles-Michel de l'Epe。 他不僅創建了世界上第一個聾啞專業教育機構，而且也是基於歐洲哲學家D·Diderot和J. Komensky的作品的姿態教學法創始人。

食品安全包括使用各種言語手段：口頭（書面和口頭）和非言語（手語）方法。 後者是主要的。 因此，開發了模仿教學方法，後來成為聾啞通信的方法。

他的結論Charles de l'Epe在“通過跡象的方法進行聾啞訓練”和“經驗確認的真正的聾啞訓練方式”中作了闡述。

聾人日在法國

法國國王批准了祭司的活動，並為在歐洲廣為人知的學校提供了財政支持。 但是，這個幫助還不夠，而且住戶不得不把所有的收入都用在教育機構的維修上，這最終毀了他。

自19世紀初以來，研究所在巴黎的聾啞學校的畢業生每年慶祝Charles-Michel de L'Epe的生日，他的榮譽已經成為傳統的慶祝活動。 這也是法國聾啞人的一天。

後來在法國，還有三個專門的聾啞機構 - 在波爾多，梅斯，尚貝里，巴黎也有這樣的機構。 聾人在法國沒有單獨分類，他們沒有特殊的關係 - 他們是正常的正常生活方式。

手語

地球上有2,5000種語言。 但外觀和手勢的語言是最有趣的溝通形式之一。 世界聾人聯合會在第五十年，制定了一個手勢系統 - gestuno。 這種語言的必要性出現在維護諸如大會，專題討論會，會議，奧林匹克運動等事件上。

第一本出版於1965年的字典包含三百種手勢，1975年版 - 1500。

Gestuno不是一種理想的語言，並且有一些缺點：

• 沒有語法規則;
• 手勢在上下文中難以使用;
• 基礎只有四種語言 - 英國，意大利，美國和俄羅斯。

隨後，需要一種能夠規避這些問題的語言。 所以有一種國際姿態交流，自然而然地發展，沒有人為的科學乾預。 該系統允許與來自不同國家的聾啞通信。

在俄羅斯聾啞的態度

今天，聾人世界日也在俄羅斯慶祝，但很少有人知道，俄羅斯第一所聾啞學校在1802年在亞歷山大一世開幕。同時，歐洲標準的聾啞教育首創高等教育機構成立。

20世紀初，莫斯科不但在俄羅斯，而且在歐洲也為聾啞兒童設立了第一所幼兒園。 那時候，學齡前兒童的教育機構是單身量的。 特殊教育發展成為一種制度，僅在30年代初開發。 上個世紀 所以到90年代中期 二十世紀，約有84所聾啞學校（共有11,500名學生），76所聽力學校，弱勢（10,000人受過培訓）。 目前，教授合格教師的特殊教育機構數量大幅增加。 國際聾人日在這樣的教育中心是主要的假期之一。

對於在俄羅斯大城市（莫斯科，聖彼得堡，羅斯托夫，葉卡捷琳堡）有聽力問題的兒童的父母，有可能安排孩子在特殊教育機構學習，並且每天以標準的方式訪問這些機構。 一個聾人從出生到他的監督和控制狀態在蘇聯時代回來了。 有一個發達的培訓體系：幼兒園的開始，寄宿學校的繼續，進修職業學校和大學。

聾童訓練系統

這個制度今天仍然保存下來。 花園能夠從1.5年的時間開始， 在沒有特色的城市 聾啞兒童機構，特殊群體在普通教育機構開放。 教導孩子們不僅閱讀適應自己能力的文字，使用dactyl字母表寫信，溝通，而且還能夠正確地看待世界的孩子，發展自己的“我”。 他們和他們一起玩，他們安排各種娛樂。 特別是，聾人日每年都會慶祝。 對於孩子來說，這真是一個真正的假期。

全俄聾人協會（VOG）

全俄聽力障礙協會成立於1926年，至今存在。 聾人團結在一個大社區，已有9萬多人。

作為全俄聾人協會的一部分，76個區域和近900個地方辦事處為生活在俄羅斯聯邦領土上的聾啞人提供服務。

這個社會包括340多個具有文化意義的機構（區域和地方層面的），莫斯科的莫米劇院和姿態，康復中心和組織。

VOG的主要任務

維權，提高聾人生活質量是VOG的主要任務。 社會積極與國家當局進行互動，因此 - 新的聯邦康復活動名單以及免費向殘疾人提供的設備和服務：助聽器，特殊手機，傳真機，信號裝置，電視機，手語翻譯服務等。 。

VOG的另一個任務是向社會通報殘疾人的生活，問題，解決方法。 在我國舉辦的國際聾人節等活動中，以社會為導向的方式也是其功能。

俄羅斯聯邦手語立法批准

俄羅斯FOG在俄羅斯方面沒有積極的參與，在2012年底立法批准了手語，並且批准了聯邦法律181“關於俄羅斯聯邦殘疾人社會保護法”的修改，其中規定了俄語轉錄中的手語狀態，將其定義為在存在問題的情況下的溝通語言聽力和/或言語。 根據這項聯邦法，當接受聽力教育時，國家有義務提供特殊的教科書，手冊和其他教育文獻以及手語翻譯服務。

不幸的是，實際上法律沒有得到充分實施。 目前，只有對手語的態度有所改變，翻譯人員和合格的老師還不夠。 仍然希望這種情況很快會改變。 當然，每個人都明白，這將需要一天多的時間。 聾人遲早會聽到！ 整個文明史上的聾啞聾啞，通過其他感官傳遞自己的思想和情感，並不是什麼都不要。 其中有很多優秀和真正有才華的人物。