在學校的情景狂歡

熟悉民間傳統-的一個重要組成部分， 在教育工作中的家庭和學校。 這是不可能把一個人沒有人民的支持的數百年的文化，沒有建立與我們國家的根的關係。 海關“古代”精心保存在大多數的家庭。 冬季聖誕假期聖誕（新年）樅樹與優雅復活節蛋糕和彩蛋，三一與綠色樹枝和草，以及家庭的傳統裝飾，當然，狂歡。 所有這些相關的東正教信仰和文化，這樣或那樣的節日發現自己在學校的地方。

狂歡節是在每年的日曆中最喜歡的活動之一。 明亮的服飾：治療煎餅，周圍溫特斯和他的燃燒珊蔻·娜赤婭克春釀舞蹈 - 所有和文藝演出要求。 但 狂歡的場景 在學校裡不僅包括了節日的美好的一面，也有內在的，精神上的準備。 這部分是不是吸引人和娛樂為兒童，但它形成自己國家的文化知識，提高自己的知名度，與古老的歷史大國的一部分。

腳本的狂歡節必須用在哪裡的傳統已經這樣來慶祝這個節日的對話開始。 您可以介紹孩子異教崇拜俄羅斯的神靈。 談偶像崇拜的傳統，把祭祀神靈，這已經達到了我們這個時代的燃燒肖像的形式。 兒童會有興趣知道，一個煎餅 - 春天的陽光的象徵，賦予新的生命，自然和為什麼如此受到人們的尊敬。

在學校的情景狂歡必須為異教徒的連接和 東正教 的傳統。 狂歡之後 - 是上週最重要的，出借，被稱為奶酪之前。 這時，它不能再吃肉，但乳製品是菜單的基礎：奶酪，奶酪，牛奶，黃油，酸奶油大量代表在桌子上。 談論的四旬齋的意義，對狂歡節的最後一天 - 懺悔禮拜也應該進入到狂歡節的腳本。 慶祝活動的所有這些理論部分可以組織非常有趣。 當然，這是要避免單調的對話和故事。 可能有神職人員的代表參加的會議，參觀地區博物館，電影放映和演示文稿。 有趣的將吸引偉大的俄羅斯文化，反映了狂歡節的傳統。 列夫·托爾斯泰，普希金，奧斯特洛夫斯基，B.M.Kustodieva，里姆斯基 - 科薩科夫的作品。 文學和碎片 音樂作品， 文藝演出，俄羅斯藝術家的畫作來裝飾腳本嘉年華在學校裡，有藝術含量填充它。

慶祝活動的一部分戲劇也應精心準備。 在與孩子們的工作包括的懺悔節歌曲和詩歌的學習，對大規模的遊戲和舞蹈，一個聯合生產五顏六色的服裝，海報，準備釀溫特斯，與主personazhey-冬天，春天，陽光（Yarily）參與演出的小排練。 拿著狂歡節可能是匯集了學校和家庭的事件。 對於兒童（尤其是幼兒）是他們的媽媽和爸爸參與學校生活非常重要。 這使人們有理由為他們的父母感到驕傲，因此，以維護自己在孩子們的集體。 父母和祖父母不僅可以參加電影節的最後階段，還積極協助其準備過程。 它也必須在腳本創建一個狂歡的考慮。 學校提供最可取的應該是家長們。 媽媽烤煎餅和涉及食品，加上孩子們在周圍的肖像一個圓圈舞。

狂歡節假期（或關閉冬天）應該象徵著自然和家庭的生活一個新的階段的開始，成為孩子們生動而難忘的事件。