如果什麼孩子說：“我不想去上學？”

迄今為止，在教育領域是相當普遍的問題是，當一個孩子不想上學。 有了這樣的現象可能會面臨父母的小學生和青少年。 在這種情況下，做的是一個成年人？ 首先，我們應該拒絕你有一個壞的兒子或女兒，或者說你是罪魁禍首這種情況的想法。 然後你要明白，你的孩子說，究其原因：“我不想去上學。” 怎麼辦，讓他去愉快地學習？ 家長的提示來解決這個問題，在這篇文章中給出。

確定的原因不願意學習

當家長覺得孩子是秋天的做法越來越令人悲哀的，他們絕對應該找出這種情況的原因。

如果我們是在談論一個學生的小學，特別要注意他的圖紙。 畢竟，孩子們經常展示自己在紙上的恐懼。 也許，圖片的主題是一個邪惡的老師，或者誰是戰鬥的孩子。 這也是一個很好的選擇，以確定不願上學可以是遊戲的原因。 例如，最喜歡的玩具熊哭時nastaot九月一日。 或兔子不肯去上學。 讓孩子將解釋為玩具這種行為的原因。

在當詞的情況：“我不想上學了，”從高中生的嘴唇響起，找出問題的根源是可能只有通過與您的孩子秘密會談。

適應學校的時期

整個九月和十月是一個兒子或女兒學校的適應。 有些孩子調整期可能會持續甚至直到新年。 在這個時候，誰聽到父母說：“我不想去上學”，以下是建議：

• 給孩子比平時更多的關注;
• 手錶，吸引了一個兒子或女兒，什麼遊戲，喜歡他/她的照顧;
• 完全支持嬰兒;
• 經常嘗試用他的老師和同學溝通。

你也應該對當天的制度的遵守責任。 這適用於小學生和高中生。 先決條件是固定就寢時間。 你也應該開始與期望早晨醒來並沒有在最後時刻出現，當時間已經到了離開家，並有機會悄悄地醒來，伸展，做運動，吃早飯，去學校的服務。 緊張和延遲 - 一個絕對“不”！

如果孩子不想上學了，這種情況的原因可能是不同的。 有必要詳細說明每個人。 首先，考慮到可能發生在小學年齡的兒童的問題。

第一個原因。 新的和未知的一年級恐懼

為什麼 孩子不願意學習 在學校？ 造成這種情況的一個原因是一些新的和未知的，經常遭受家庭“，nesadikovskie”孩子們的恐懼。 他們擔心的因素很多。 例如，媽媽不能不斷地圍繞這一需求的人誰以前不知道的同學的不友好的溝通。 有時候，誰不習慣於獨立的孩子，甚至不敢去廁所，因為他們認為自己可能會被淹沒在走廊上。

如果你的孩子是因為害怕新的說法，“我不想上學了，”父母在這種情況下怎麼辦？ 這是在8月最後幾天給抱孩子的學校參觀，讓他結識了房間，走廊和廁所熟悉。 然後9月1日，所有的這些地方都已經熟悉的孩子，他不會那麼糟糕。 如果你足夠幸運，以滿足對方，年齡較大的學生，建議他們交談，在孩子的面前，甚至把他們介紹給你的孩子。 讓年齡較大的兒童告訴未來的一年級學生，因為他們喜歡學習什麼好的老師在學校裡，你能有多少新朋友找到工作。

此外，家長可以告訴他們如何害怕去一流的，它們是什麼，然後害怕他們的生活故事。 這樣的故事必須是一個皆大歡喜的結局。 然後孩子意識到有什麼不對，一切都注定是好的。

第二個原因。 的小學高年級的瞳孔的負面經驗的存在

有時會發生，一個孩子誰說，“我不想上學了，”以前有機會體驗到學習的過程。 也許他已經從第一類畢業。 幼兒班在學校前的準備工作。 其結果是，經驗是否定的。 造成這種情況的原因可能有很多。 例如，一個孩子戲弄其他孩子。 或者，這是很難去學習新的信息。 也許是衝突局勢與導師。 這些不愉快的時刻之後，孩子是怕重複，因此，說：“我不想去上學。”

如何才能在這種情況下，父母怎麼辦？ 諮詢，以及在其他情況下， - 與孩子交談。 如果罪魁禍首與老師發生衝突，沒有必要說壞老師。 畢竟，對於一個一年級生，他幾乎是一個陌生的成人世界的第一位代表。 與他們溝通，孩子們學習建立與高層的關係。 家長應盡量在這種情況一個不帶偏見的外觀，並找出誰是對的誰是錯的。 如果孩子做了錯事，你需要向他出示犯下的錯誤。 如果教師是難辭其咎的，我們不應該談論這個孩子。 只是把它寫下來，例如，在平行班，以盡量減少他們與這個老師接觸。

如果有與同學發生衝突，應予以拆除這種情況下，給予正確的建議，教孩子解決這個性質的問題。 寶寶應該傳達你永遠支持他，那你是在他的身邊，他總是可以依靠你，而是要對付的同行，他有。 父母的主要任務 - 解釋如何擺脫這種情況下，所有衝突各方滿意。

原因三。 一年級怕他有事不能

從幼兒教育，家長，不知道它，滋養她的孩子這樣的恐懼。 當他說他想做些自己，大人沒有給他這種可能性的事實，寶寶會不會變成爭論。 所以現在，當孩子不想上學，他們可能持有的恐懼，他不會跟他學習不好或不想成為朋友同學。

我應該父母在這種情況下怎麼辦？ 它應該是經常你還記得當孩子達到成功的時刻，讚美他，一定要振作。 這孩子需要知道爸爸媽媽為他感到驕傲，並相信他的勝利。 為了與他的小有成績的一年級生歡喜。 你也應該委託他與孩子知道他信任的各種重要任務。

究其原因，第四位。 初中學生認為它不喜歡老師

在初級班的學生可能是一個問題，當它看來，老師不喜歡他。 通常，這僅是由於事實上，許多孩子在課堂上，老師根本沒有親自呼籲每一個孩子，給個好評吧。 有時寶寶是足以讓只有一個的話，似乎對他說，老師對待他的偏見。 這樣做的結果是，孩子不想上學。

什麼是成年人，如果有這樣的情況嗎？ 首先要解釋給他的兒子或女兒，一個老師 - 這不是爸爸媽媽，不是朋友或夥伴。 教師應給予知識。 它需要認真聽講，提問的時候有任何不明白。 家長應與老師溝通，與他們進行協商，並採取在孩子的成功產生了興趣。 在何老師真的不喜歡你的孩子，你不能改變它的話，你應該建議你的孩子 沒有去關注 的嘮叨。 如果衝突是很嚴重的，我們必須考慮孩子的平行類翻譯。

現在是時候考慮不願從年輕人學習的原因。

究其原因，第五。 高中學生不明白他為什麼要學習

有時會發生，一個高中學生說：“我不想去上學”，因為事實證明他不明白為什麼他需要獲得的知識和他後來能夠運用它們。

如何才能在這種情況下，父母怎麼辦？ 我們必須嘗試綁定在學校教給現實生活中的主題。 有必要了解如何找到在世界上物理，化學，地理，生物。 為了在獲取知識感興趣的形成，建議連同孩子參觀博物館，展覽，觀光旅遊。 在公園散步時，您可以試著一起畫他的計劃。 問問你的高中學生，以幫助您從英文文本的翻譯，然後一定要感謝他。 父母的主要任務是形成一個抗孩子在學校獲得知識的興趣。

之所以第六。 高級瞳孔表現不佳

往往不願意學習的原因變得平庸學生表現不佳。 他根本無法理解老師說的話。 在課堂上基本情緒變成一個孔。 這裡有一個誤區的時間越長，就越有可能陷入僵局的發展當對象是完全逃避了孩子。 而且，如果老師罵或嘲笑學生面前類學業上的失敗的，教這個問題的願望也永遠地離開高中的學生。 難怪，在這樣的情況下，孩子不想上學。

如何幫助你的孩子在這種情況下？ 最簡單的方法，以彌補他在一個特定的主題，絕學當檢測到的問題比較最近出現了。 如果父母一方是夠感知到所需的分支，如果有適當的耐心，你可以與你的孩子在家裡做。 一個很好的選擇是逛導師。 但應首先嘗試解釋學校的學生一個特定的個體知識的重要性。 如果沒有這個事實的認識，所有後續會話可以浪費了。

原因第七。 高中學生興趣

另一個原因是孩子不想上學，可能是他的天賦。 有時候，誰掌握在飛行中的信息，只是不感興趣，上課的高中生。 在學習過程之後是專為普通學生。 如果一個孩子有聽，他是熟悉的信息，他的注意力遲鈍且有厭倦的感覺。

父母什麼 天賦的孩子？ 如果學校對這些學生一類的，建議有轉移他的兒子或女兒。 如果沒有，那麼你需要幫助你的孩子通過自學，滿足他們的好奇心。

在這種情況下，缺乏學習的興趣是不是由於天才和平庸缺乏動力，要盡量感興趣的孩子。 你必須找出吸引他幾個關鍵領域，並幫助他以這種方式發展。 例如，如果一個兒子或女兒感興趣的電腦，即使他/她可以幫助你完成簡單的任務對你的工作。 對於這個孩子應該感謝，甚至可以分配令牌工資。 這將是動力，在這種情況下是必要的。

究其原因，第八位。 單戀校學生

在青少年中，單戀的問題可能上升，因為他們的年齡，氣質和激素水平非常尖銳。 孩子說出的話：“我不想上學”，因為不願看到自己的感情的對象。

在這種情況下，父母斷然禁止堆嘲笑兒子或女兒，視情況是很嚴重的。 他們的任務 - 在那裡支持和鼓勵他們的孩子和對靈魂的對話，當小將為此做好準備。 如果他要求調到另一所學校，家長不應該接受，並繼續對高中的情緒。 需要說明的是，新出現的問題需要解決，而不是跑遠離他們。 安撫孩子，隨著時間一切都會和它不需要等待一個新的幸福。

原因第九。 與同學發生衝突青少年

與同學親子衝突的原因可以改變。 如果沒有糾紛和利益衝突做是困難的。 但是，如果與其他青少年關係不斷高漲，學生開始覺得自己像一個棄兒，當然，我的母親聽到：“我不想去上學” 孩子是不斷地應力狀態，學校變成一個地方，甚至想到其原因高中生不適。 這些因素結合起來，毀了他的自尊和對孩子的態度產生負面影響。

最主要的，家長不應該這樣做在這種情況下 - 是讓形勢順其自然。 應盡量使自己的兒子或女兒在密談。 然後，你需要告訴我們，他們解決問題的眼光，給些建議。 例如，要改變學生挨得很近，老師或其他成人。 在從同學侵略和嘲笑的情況下，要在沉默，迴避目光接觸，並沒有回應挑釁，離開。 孩子需要感到自信和不練受害者的行為。 這將告訴他的姿勢，他昂著頭，滿滿的樣子。 高中學生不應該害怕說“不”。

在形勢惡化的情況下，解決辦法是讓教師和學校的心理學家，如果有的話，在學校，這是你的孩子參觀。

為什麼孩子不願意去上學？ 每一個家長的主要任務 - 找到這個問題的答案是相對於他們的孩子。 如果你能找出原因，然後解決它也不是那麼難的問題。 如果你不能對自己的應對，尋求老師或學校輔導員的幫助。 在任何情況下，家長不與力的幫助或通過他的兒子或女兒的壓力解決問題。 孩子一定覺得爸爸媽媽總是在他的身邊，並隨時準備支持他。