孩子的天賦的比喻。 人才的比喻：一個解釋

什麼是人才？ 當我們在關於人用這個詞，我們指的是他的不尋常的，明亮的，明顯在任何情況下的能力。 在這篇文章中，我們將著眼於人才的兩個比喻：一個聖經和達芬奇，又稱其他（少為人知，但更聰明）的作者“剃刀的比喻。”

這些不同的人才

有時候天賦的體育，音樂，繪畫，語言文字，寫詩或散文。 廚師，縫紉精美，巧妙地修復破損的東西。 這是很容易賺錢，使科學技術的發現，發明新的東西。 為了獲得人，解除他們，激勵，使他們更好的自己，為他們的生活條件。

我們習慣理解這個詞“天賦”的東西相當無形的，是由自然還是從上面的一些力量賜予。 也許甚至還會有很多人，我相信他們沒有任何天賦。 如何 為這一信念 是真的嗎？ 只給選定的禮物呢？ 或許，這將有助於了解人才的比喻。

這意味著“人才”？

你可能會很驚訝，但兩千年前這個詞被理解為某種從我們現在知道的完全不同。

人才（τάλαντον，«talanton“） - 來自希臘文”尺度“或”貨物“。 這是重量單位，在古時候，在古埃及，希臘，羅馬，巴比倫，波斯等國正在積極使用的標題。 在羅馬帝國時代，人才是等於一個油罐的容積，填得滿滿。

除了體重測量，人才和作為結算和外匯交易。 漸漸地，它成為了古代世界上最大的。

人的才能

隨著時間的推移，人才開始測量 - 和，因此，調用 - 而不是銷售商品的人的特質數量和收益錢買的，而且，讓他從事任何業務的愛情，易用性和驚人的，無論什麼不喜歡的結果。

事實是，你有才華與否，都可以通過自己的勞動在任何領域的成果來判斷：創造力，溝通力與人交往，體育，家政，科學，技術。 如果你喜歡的東西做的，這種興趣是不滅的，甚至當你遇到困難，那麼我們可以談論不同尋常的能力。 如果你在做什麼，得到新的，有趣的，不僅給你，但也給別人愉快的，它很可能意味著您在這方面的天賦。 你不能讓人們完全沒有天賦。 但也有一些誰做的還在睡覺或保持由他本人，誰在那個時候被忽視“從事錯誤的業務。”

它可以幫助了解自己的天賦的比喻。 它的解釋可以實現為一個宗教的位置，但從心理學的角度。 你已經選擇是更喜歡它的辦法。

人才的比喻：從時間的遠古智慧

有些是很難通過直接的解釋或警告理解重要的東西，但它是通過一個明智的，寓言的形式，鼓勵打坐的答案要容易得多。 所以有一個比喻。 他們中許多人組成的世紀和千年前，我們經歷了許多思想和複述了，最終延續到今天。 有些故事是作家，一些來給我們的神聖文本中的一部分。 廣為人知的聖經比喻。 在其中的一個一探究竟。

人才的比喻是由耶穌基督告訴他的弟子。 這在馬太福音中簡短而有啟發的故事。 有趣的是，不僅有人才的一個比喻。 盧克，例如，含有略有不同版本的故事。 此外，而不是使用“我的”貨幣“人才”，被認為是一個較小的硬幣。 至於主角，這個版本的比喻耶穌的建議，而是對古代統治者伊羅達Arhelaya。 從這個整個故事獲得一個有些不同的含義。 但是，我們將專注於經典版的比喻，並從兩個方面考慮它的含義：神學和心理。

人才的分佈

在故事中，一個有錢的紳士走進遠方，並留下他的僕人，以應付沒有他。 臨走時，僕人先生分發硬幣 - 人才，用不平等他們劃分。 所以，一個僕人了多達五個人才，另一個 - 兩個，第三個 - 只有一個。 分發禮物，主人吩咐僕人必將把他們在運動和繁殖。 然後，他離開了，留下了錢的奴隸。

大部分的時間已經過去了，從遠方回來先生。 首先，他呼籲所有三個奴隸，從他們要求嚴格的報告：他們是如何和什麼用他們這種狀態。

人才處置

誰有五個人才，乘以他們在一半的第一個僕人 - 他們成為十位。 先生稱讚他。

其次，誰是給出了兩個天賦也責令他們明智地 - 現在他是他們的兩倍。 這僕人也贏得讚譽主人。

第三次來到轉來回答。 他帶來了與他只有一個天賦 - 房東給了他，他離開前的一個。 僕人解釋這樣說：“先生，恐怕你的憤怒，並決定什麼也不做。 相反，他埋沒他的才華在地上，躺在那裡了很多年，而且剛才我得到了它。“

聽到這些話，杜林很生氣：他所謂的僕人偷懶和狡猾，把他唯一的天賦和開走了無利可圖。 然後他給了硬幣到第一個僕人 - 一個事實，即五千轉身十名。 他們的選擇店主的解釋是有很多總是得到更多的，並沒有得失去了他的最後一次。

這裡有一個故事，講人才的比喻。 聖經包含了可以適應今天的現實許多短啟發性的敘述。

神學解釋

傳教士和神學家解釋下這段歷史的“大師”有必要了解的主神，耶穌基督。 在“遠國”是指天，耶穌升天的王國，但先生回到那裡的第二次降臨寓言圖片。 至於“奴隸”，這是耶穌的門徒，所有基督徒，上帝的僕人。 這是給他們的人才的比喻，解釋這一現象從神學的角度反映了聖經中最重要的真理。

於是耶和華從天上回來後，有有審判的時間。 因為他們採取了上帝的禮物優勢，人們會作出回應。 在“人才”這個比喻的意思錢，但在一個寓言意義上，它們是不同的技能，能力，品格素質，機遇 - 一句話，在精神和物質上的祝福。 這就是它形象地講述了人才的比喻。 它的含義是通過解釋的方式要好得多澄清。

值得注意的是，一個得到不同天賦和不同的數量。 這是因為，上帝知道任何人的長處和短處的事實。 就這麼幹的人團結起來，互相幫助。 在任何情況下，沒有一個是左離不開人才 - 每個人都給出至少一個。 此外，誰就能受益自己和他人使用上帝賜予的，都會被他的回報，誰不能或不想 - 血本無歸。

心理解讀

人才的聖經比喻已經成為通俗的表達的源泉“埋葬你的才華在地上”，這就出現一個世紀前，並積極使用，直至現在。 什麼是現在這樣是什麼意思？ 這是什麼表情的含義，而大部分的比喻在心理學的角度？

這並不重要，一個人（人才，知識，技能，資源）的方式，以及他使用它。 你可以有很大的機會，但沒有使用他們，然後他們消失。 如果一個人埋葬他的天賦，他拒絕在實現自我的嘗試，那麼他通常開始從自己轉移責任的外部環境或其他人，這讓比喻的“惡又懶”的僕人。 而且，只有誰不找藉口為自己無所作為的人，值得高興。

人才的一個比喻。

事實證明，不僅存在的埋人才的比喻。 從達芬奇，對理髮，它有它的剃須刀阿森納故事的另一筆哲學和說教故事 - 銳如此美麗，她是不是等於整個世界。 一旦所有的驕傲，她決定，她錯了，作為一個工作工具。 在一個僻靜的角落裡隱藏的，她躺在了這麼多月，當他想舒展自己的光明之刃，發現那都是鏽跡斑斑。

並與眾多優秀人才和美德的人，可如果投降懶惰和停止增長失去他們。

閱讀原文及其解釋之後，我們可以看到有多少權力充滿了人才的比喻。 對於孩子，你還可以使用家庭閱讀和討論或學校的功課故事（在文學複述）。 如同任何比喻，這個故事值得周到的閱讀和思考。