學園普希金的抒情詩A.分析和作品名單

普希金開始比較早寫詩，也不是所有他的早期作品中，他很高興。 然而，普希金學園的歌詞是非常感興趣的研究人員，因為它是在這個時候形成的作者的詩風。

創意分期

創意A. S. Pushkina非常複雜和多方面的。 在他生活的各個時期的作家呼籲不同的主題，不同的生活態度事件。 普希金的作品進行分類，根據其位置。 例如，第一階段被認為是學園聖彼得堡應該為他 - 的時候，年輕的作家在外交學院的工作。 然後，詩人被送到南鏈接。 在這裡，在俄羅斯南部，開始了他的工作的第三階段。 此外，他落戶聖邁克爾的家庭財產，那麼在博爾金，終於，第二聖彼得堡完成了這個才華橫溢的作家的不同工作。

教育在 皇村學園

在高中度過的歲月，促進了對文學的熱愛的發展。 畢竟，這所學校有一個人道主義的焦點。 主要對象是歷史，文學和外語。 在課堂上文學，學生們應該代表自己的工作。 當然，普希金在這些演習中最成功的。 除了培訓課程，學生發表了他們的詩歌雜誌“青少年游泳”，“缺乏經驗的筆”，“學園聖人。” 普希金定期參加文學讀物，然後在這方面的消息。 人們所喜愛的消遣高中生是一個童話的集體工作，其中最成功和Delvig Kiichelbecker。

第一首詩A. S. Pushkina

詩人的第一個嚴肅的文學經驗，出現在印刷於1814年。 這是該產品“發送給朋友的詩人。” 必須指出的是，像詩人的其他早期的作品，詩是模仿。 普希金繼承布瓦洛的風格。 詩的幽默，滑稽的方式抒情主人公向他的朋友，誰寫的詩。 他建議他放棄詩歌，為“是不錯的 - 嗯，平靜 - 內助” 儘管她的年紀，普希金感受到詩人的存在充滿活力的命運。 這不是誰可以押韻線，他有教，愉悅心靈，經驗和工作的無限數量不講自己。

早在這個早期普希金的詩歌創作揭示了其易用的風格，當然，詩人精通諷刺的風格，另外，這種情況所描繪他們非常可信。 天才是能夠做到的東西，可能不是模仿布瓦洛中的任何一個。

因此，他的詩人和詩歌的主題關係的例子已經提供學園普希金的詩。 簡單地說，我們可以說，普希金作家的作品 - 是跟隨繆斯和靈感，這是無私的和負責的工作。

詩人的第一個勝利

真正的成功和祝福普希金的進一步工作俄國文學的審查期間收到的。 隨著工作的檢查亞歷山大提供了他的頌歌“回憶錄在皇村。” 主要聽眾和審查執行俄羅斯文學大師 - GR傑爾扎溫。 隨後，普希金回憶說，他的詩，他有一個令人難以置信的快感閱讀，他幾乎無法控制自己。 傑爾扎溫欣喜若狂，他想擁抱的年輕詩人。

學園普希金的詩（詩，寫在頭三年的訓練，特別是），顯示了他與不同類型的工作能力。 他是在諷刺和在賦，抒情，輓歌同樣獲得了成功。 特別清楚地體現在能力詩“回憶錄在皇村。” 當然，普希金是基於俄羅斯的古典傳統，但他帶來的詩清新流，增加了 題詠的流派 輓歌，冥想的心情。 當筆者談到俄羅斯英雄的榮耀，他選擇了一個莊嚴的頌歌風格。 之後，詩句變得更加順暢和旋律，在那一刻，當抒情主人公回憶了拿破崙的時候，他是不小心和幸福生活這些年，不知道什麼是未來的麻煩。 最後，用詩一樣莊嚴響亮的聲音讚美俄羅斯首都結束。 在這項工作中，它體現所有的優雅，所有的掃普希金學園的歌詞的力量。 隨筆“回憶錄在皇村”已發作者聞名。 這是後讀祝福傑爾扎溫對未來工作的年輕天才，並宣布偉大的詩人出現在俄羅斯。

學園普希金的詩：詩歌，模仿法國詩歌的光

為什麼普希金詩看上去不同尋常的新？ 主要是因為語言。 普希金選擇了一個特殊的詩風。 沒有更多的重刑，排長隊，很難理解語法，它是如此的特性古典詩人。 亞歷山大採用了法國詩人如男生和伏爾泰，其作品被稱為“光”的風格。 然而，易於表現出來，不僅在風格的水平，而且在受試者的水平。 學園普希金的詩 - 這種說法是享樂主義，自由的生活態度。 這個主題普希金從他peru- Batiushkov同事借來的。 另一個著名的詩學園期間成為1814年信息“要Batyushkov”。 在本文中，詩人將其它的“懶惰”，“意氣風發的理念。” 普希金給Batyushkov友好的建議：享受生活，愛，但不要忘了音樂。

在早期的抒情民事動機

公務員的動機現在，然後出現在整個職業生涯中的詩人的詩，也不例外。普希金學園的歌詞。 詩句中，這些動機的不同聲音生機，活力和青春的不妥協態度。 其中最有名的作品 - “李錫尼”（1815）。 在本文中，亞歷山大吸引古老的符號和圖像方面的巨大資源。 作者告訴我們關於羅馬時代的沒落，當人們崇拜皇帝，他們開始了道德規範時下降。 抒情主人公 - 一個年輕的，充滿激情的詩人。 他建議他的朋友李錫尼離開羅馬，離開村莊，並與詩歌在那裡工作，詞，譴責他們的時間低道德。 這項工作是非常匹配熱愛自由的抒情詩人，他創辦了第一家聖彼得堡時期。 然而學園歌詞不同的政府，這是由世界伊壁鳩魯觀點支配的全盤否定。

在歌詞中的變化

早在近幾年在 蘭心大戲院，普希金 開始寫詩，其中有悲傷的音符。 這一變化標誌著字母“K茹科夫斯基”（1816）。 更多普希金會明朗寬闊，粗心大意。 詩人將是相同的樂觀，但對生活享受的緣故，他不接受。 在寫給普希金茹科夫斯基他尊重這個偉大的詩人的作品。 悼亡詩成為後期學園的主要趨勢。 一個例子是詩，“慾望”，“歌手”的“分離”。

普希金的詩的分析離不開他的工作和他那個時代的其他詩人的作品之間的繪圖相似之處。 亞歷山大是一種與他們同時代的對話，它的主題是藝術 - 即，它應該是什麼，作為一個詩人必須寫，怎麼寫。

學園普希金的詩：詩（名單）

最有名的普希金的詩，寫在沙皇學園：

1. “回憶錄在皇村。”
2. “李錫尼”。
3. “為了Batyushkov”。
4. “K茹科夫斯基”。
5. “慾望”。
6. “輓歌”。
7. “車手”。

發現

該研究豐富的物質是學園普希金的詩。 簡單地說，可以描述為作家的詩意的方式形成，其中所有流派的大師，以及能力的明亮人才字工作。 畢竟，在這些經文中已經可以看到和諧的風格，易用性和詩意的美。 普希金這段歌詞的主要議題：詩，友情，愛情。