藝術與娛樂, 文學
有關動物的故事發明。 如何拿出有關動物的短故事?
魔法和幻想涉及兒童和成人。 童話的世界是能夠反映現實和想像的生活。 孩子們興高采烈地等待新的童話,畫的主要特點包括他們在他們的遊戲。 關於動物的捏造, 誰說話和行為像的人 - 一個最喜歡的主題為兒童。 如何寫自己的故事嗎? 如何使它有趣和令人興奮的?
為什麼童話?
兩歲左右,孩子開始採取在童話的興趣。 他們認真聽取神奇故事,他們告訴大人。 高興看著明亮的圖片。 重複從最喜歡的童話故事的單詞和整個句子。
心理學家說,這樣的神奇故事,幫助孩子們了解世界,人與人之間的關係。 人物的彩色圖像鼓勵孩子思考。 上的例子 童話人物 的孩子學習的善和惡的基本概念區別開來。 難怪大抽獎是在心理學的方向,如童話般的治療。 其目的是為孩子的個性校正的發展。
有關動物的故事發明 像孩子一樣。 關於賦予了人類特徵幼小動物的神奇的故事,有助於理解關係的系統。
動物故事
動物和有趣的故事行為的現實特點吸引著孩子們進入一個神奇的世界。 隨著時間的推移,我們開發已成為固有的特定動物的特徵。 好強的熊,狡猾的狐狸,質樸和懦弱的兔子。 人性化的動物給了他們,很容易記住並認可的兒童個人特質。
要拿出有關動物的童話很容易。 你必須選擇一個主要角色,並且在他身上發生了幾集。
兒童5-6歲可以撰寫自己的故事。 佩羅夫階段,它可以幫助成年人。 漸漸地,孩子自己開始選擇中的主要人物並發生在他身上的情況。
孩子們發明了有關動物的故事
兒童發明的神奇故事,反映了他們對現實或經驗。 因此,你應該仔細聽,孩子們拿出了自己的故事,了解孩子的感受。
“一個小兔子住在與她的母親樹林。 他很害怕,當我的媽媽去上班了。 兔子獨自留在家中,並開始擔心她的母親。 突然,它將在森林灰狼見面? 突然,她掉進了一個大洞? 兔兔看著窗外,並害怕有一天媽媽不會回來了。 但是我的母親總是zaychiha回家。 她無法離開她的小兒子。 Zaychiha帶來了美味的胡蘿蔔和讀睡前故事兔子“。
隨著年齡的增長,孩子們開始從選定的字符脫離。 他們分開現實生活的神奇故事。 童話兒童關於動物的發明, 其特徵在於,自發性和誠意。
“有一個小象。 他是作為一個螞蟻和瓢蟲非常小。 所有嘲笑的小象,因為他害怕。 鳥它上面-小象躲在葉子下。 運行海膽家庭,沖壓他的腳, -小象爬進一朵花,皮等。 但是有一天,而坐在鬱金香,大象看到了一個美麗的童話。 他告訴她,他想成為大如大象真。 然後,仙女飄舞仙女翅膀,和大象開始增長。 他成為了停止害怕,並開始保護所有如此之大。“
通過有關動物的孩子們發明了童話故事,你可以繼續一個新的故事。 如果遊戲中的人物一個孩子,你可以寫一個發生在他身上了一些新的故事。
對於童話年齡相關的並發症
故事有助於培養孩子的情感領域。 他學會與人物產生共鳴。 尤其是孩子喜歡父母發明的童話故事。 你可以給你的孩子的作業拿出了故事的開頭,並繼續撰寫成人。
對於小傢伙們關於動物發明的故事不應該包含邪惡人物或恐怖場景。 這可能是一個童話故事,主人公是怎麼來,並會見不同的動物的旅程。 有模仿的聲音和森林的運動(國內)動物有趣的兒童。
5歲,孩子們明白,有種魔力。 他們喜歡陶醉魔法雞油菌或鸚鵡的虛幻的童話故事。 在這個年齡段,你可以添加一個令人討厭的人物是誰惡作劇。 我相信,在一個童話故事,有必要協調所有動物的結束。 這有助於開發最終在孩子們的善良,同情。
在早期的學年有關動物的故事,發明了可以包含複雜的衝突情況下,不同性質的人物,魔法物品。 通常情況下,兒童被要求講一個故事可怕 - 它可以幫助他們克服自己的恐懼,開發想像力和想像力。
如何拿出有關動物小故事?
學校或幼兒園有時會給功課的孩子 - 想的故事。 這是一個問題的孩子變成她的父母。 並非所有的成年人可以快速組成一個童話。 他們求助於朋友和熟人這個請求:“救命發明有關動物的童話故事!”
講一個故事,使相當多的步驟。
步驟1.選擇主角。 你可以拿出自己的名字,有其個性特徵或外觀。
第2步:決定作用的地方。 如果主角 - 一隻寵物,那麼他就住在稗或在家裡。 森林動物 棲息的森林,它有一個孔(DEN)。 它可以簡單地描述他的日常生活。
第3步:有衝突或某種情況下展開。 童話故事的高潮期間,英雄落在異常情況。 他可能會用其他字符見面,出去旅行或訪問找到自己的方式有什麼異常。 正是在這裡,在一個不尋常的情況下,顯得比人格特質亮 故事的英雄。 它可以變得更好,如果他生氣了。 或來援助,如果原來是一個積極的英雄。
第4步:童話的完成 - 總結。 英雄回來自己平時的狀態,但給他人。 如果有衝突,實現了個性,成就了和平,交上了朋友與其他動物。 如果您在旅途中去了,我學會了交通規則,請訪問不同的國家,帶來了禮物送給朋友。 如果有魔法,有必要來形容它是如何影響了英雄還是我們周圍的世界。
成人指南
拿出有關動物的短故事 可以與你的孩子。 然後要求孩子畫人物造型還是出來橡皮泥。 聯合工作的這個提示會取悅兒童和成人。 在撰寫故事應該遵循簡單的規則。
- 歷史應該與孩子的年齡相對應,以避免混亂的狀況。
- 要在感情上講一個故事,有表達,鼓勵這個孩子。
- 為了監測寶寶的興趣。 如果他覺得無聊,可以制定不同的主題或拿出一個續集。
- 您可以與您的孩子選擇一個角色,每天都寫關於他的故事。
- 如果添加了故事的對話,一個角色可以闡明一個成年人,另 - 孩子。
- 有一個專輯或書籍,其中寫故事,與你的孩子畫畫。
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