柳德米拉Georgievna彼得森：傳記，照片

柳德米拉Georgievna彼得森 - 國內知名衛老師，教授，博士的教學科學。 他在俄羅斯科學院公共服務的俄羅斯總統下。 在戰略規劃部合作在那裡。 又稱董事和中心的創辦人系統活性教育學，題為“學校2000”。

老師簡歷

柳德米拉Georgievna彼得森出生於莫斯科。 從小，她學習勤奮，她被推為人道主義，以及以精確科學。 在本文中，我們考慮彼得森柳德米拉Georgievna的傳記。

生教育的未來教授於1950年。 早在25日開始的年齡對數學教育的理論基礎工作。 首先，它是有意繼續教育和發展教育系統的問題。 隨著時間的推移，彼得森柳德米拉Georgievna實現了第一個積極的結果。

繼續教育計劃

她的作品的第一個結果成為數學的一個連續過程，因而被稱為“我學習學習。” 這是她第一次在實踐中他的發展教育的體系，在其自1990年代初柳德米拉G.連續運行至1997年申請的嘗試。

柳德米拉Georgievna彼得森制定相應的課程和班級其是在幼兒園與籌備組開始，然後繼續在小學。 該方案進行了詳細發展到6級的包容性。 它成為俄羅斯中小學廣泛。

繼續教育的另一種方案，該方案出台柳德米拉Georgievna彼得森，被稱為“步驟”。 它主要設計用於製劑學前兒童數學的教訓。

這兩個方案已經制定了教學計劃的學校教師，進行了詳細畫了不同層次的培訓，孩子功課的訓練和實例計劃。

節目內容是“我學會學習”

計劃Lyudmily Georgievny彼得森“我學會學習”符合俄羅斯優質小學教育的所有聯邦標準。 它多次被評論家國家教育部指出。

積極實施這個計劃始於就讀於系統的“學校2000”的學校。 這種獨特的節目為孩子提供持續的培訓實際上是從三到13年。 孩子們系統地學習數學的基礎知識，不斷擴大自己的視野。 如果列車上的好處彼得森“我學會學習”，材料的感知將在學前，小學和中學教育的各個階段持續。

詳細有條不紊程序包括：

• 解釋性說明對教師進行相應的委員會;
• 已經來到，當然孩子的結果;
• 詳細內容速率為每個共同形成步驟;
• 專題策劃經驗，獨立和控制工作，家庭作業量，以及自學的材料;
• pourochnye該程序的發展的例子;
• 必要的後勤支持，沒有這些教育過程將是有缺陷的。

“步驟”節目的內容

該計劃的成功後“我學會學習”的照片彼得森柳德米拉Georgievna開始出現在專門的教育雜誌和專著。 她的同事中贏得了絕對權威，以她的意見就開始傾聽並尊重它。

不久，我趕到時，另一個程序 - “步驟”。 這當然是主要致力於學齡前兒童。 領悟數學科學在其提出的三年框架。

在這個階段，彼得森柳德米拉Georgievna，其傳記呈現在本文提出的教育過程分為兩個階段。

首先是孩子3-4歲，被稱為“Igralochka”。 二 - 兒童5-6歲 - “ - 一步法和二 - 一步...”。 這些都將給你的孩子這樣一個複雜的科學，數學基礎知識的重點課程，並在未來，如果它要不斷地學習，保證提供的材料，好成績在學校，邏輯和數學思維發展的較高的發展水平。

在教科書“步驟”數學家彼得森柳德米拉Georgievna提供的是專為不同層次的培訓兒童細緻全面的課程計劃。

這一計劃的最終目標 - 在兒童發展這一科學真正的興趣。 這是由說教遊戲，各種創意的任務，在孩子的邏輯思維能力的發展，和一般的學習能力和個人素質，如毅力，注意力，學科，它在未來將幫助他們順利從事學校來實現。

中心“學校2000”

中心積極系統性教育學“學校2000”於2004年在先進的培訓和教育工作者的再培訓學院開始被打開了彼得森。

這篇文章中的女主角不僅已成為創造者，而且導演和首席科學顧問。

教學基地成為中心 教學系統， 開發自己彼得森。 這項工作受到了高度讚賞，不僅在同行教師的狹隘圈子，但即使在國家元首的水平。 本組作者被授予俄羅斯總統獎教育領域。

據彼得森教科書以來參考書幾乎所有的俄羅斯學生，獲獎者和國際奧林匹克數學中的贏家已經注意到。

與教育和科學部衝突

儘管曾在彼得森的權力，在2004年，她曾與教育和科學的聯邦財政部官員發生衝突的情況。 她的數學書都沒有通過國家檢測標準。 其結果是，沒有列入的圖書推薦和認可在課堂上使用的核心清單培訓手冊。

值得注意的是，雖然這本書獲得了科學界的積極評價，並給予專家誰進行的教育學知識的負面評價。 幾乎所有的工作進行的俄羅斯科學院教育柳博芙·Ulyahina的專家。 教育環境被稱為主要是對俄語教材的作者。

根據其評估，教材內容不符合其國家的愛國主義和驕傲的國民教育的任務。 這樣的結論是基於這樣的事實，在童話和兒童格林兄弟的作品的教科書彼得森字符的頁面多次會見林格倫，吉亞尼·羅達裡，而俄羅斯作家與現實幾乎是不可缺少的。

解決衝突

教育部的這一判決引發了憤怒的所有教學和科學界。 教師和家長在收集有關的請願書簽名20000，打電話來重新考慮其決定，也批評並且是社會活動家。 最終，彼得森回到學校課程教科書。