無知 - 因為它是這個特點呢？ 定義和意義

“無知 - 它是什麼，如何識別呢？” - 問那些誰是不太可能從它的困擾。 文化和教育的人永遠不會感到遺憾的告訴，並解釋一些他們感興趣的。

值

無知的人可以被稱為在兩個方面：

• 當他沒有信息，例如，他認為地球是平的還是，站在三大支柱，而這些反過來，依據烏龜。
• 當他的舉止不文明的日常意義。 粗魯，呼喊和中斷的對話者。

而“無知”字的第二種含義被認為是說，第一，因此，主要的。

粗心的男生為無知的受害者

一個人可能是他的無知的主人，也許他的奴隸。 拉布 - 一個輸家，誰不知道無知 - 它是什麼。 他住彷彿在夢中，服從他的私慾和世俗的，瞬間的樂趣。 他的學術視野縮小。 他什麼都不知道，想知道什麼。 這是一個心理意義上的恐怖類型的人。 在另一方面，怕他對社會不值得的，因為他不會在歷史過程中參與，因為它使開明少數。

福爾摩斯作為有意無知的一個例子

但在同一時間存在關係到無知的另一個例子 - 它是福爾摩斯。 獵犬有意識地避免了不必要的信息，以免弄亂你的大腦。 1979年偵探的偉大的蘇聯電影改編擊中他的朋友和同事，華生醫生波光粼粼的概念有意選擇無知。 霍姆斯堅持認為，文學，歷史，哲學等學科是不符合他的企業直接接觸，因而它的利益，這是絕對沒有必要的。 聽到像沃森一段時間無法找到的話。 然後他的結論是，世界是很可悲的，如果每個人都認為像福爾摩斯。 因此，如果讀者會問：“和無知 - 這是它背後的概念？” 他可以安全地將福爾摩斯的例子。

不過，我想與沃森爭辯說，如果人人都像福爾摩斯，世界就不會難過，那就太好了。 都是因為偉大的偵探 - 男人著迷和運走，如果這些人生活在世界上太多了，人類將受益。

關於相對和絕對的無知

當我們無知的回答這個問題 - 它是什麼，然後主體部分後，你可以深入到複雜。 例如，我們現在知道：從兩個值的“無知”的概念 - 知識的無知和家庭密集程度。 在這種情況下，第一沒那麼可怕作為第二。 為什麼？ 因為當一個人不知道的東西，他可以輕易原諒這一點，因為這是一個私人問題。 但是，當他被挑釁行為粗魯 - 這是別人的問題。 粗暴的限制對方的自由，使他的生活，身體和美觀。 後者有必要解釋一下。 想想你的感受，當你看到一個人誰享有套管代替手帕。 你明白了吧？

因為無知 - 是類別和相對和絕對時間。 在一方面，它是相對的，因為我們每個人都是無知的東西，但需要在人民群眾中存在符合道德經典的一定比例，以及所有社會機構只能在特定的社會空間中操作。 簡單地說，在每一個修道院章程。 每個社會都有一個特定的歷史時期它自己的規則和法律。

因此，我們討論的“無知”的概念。 由於可用的例子的意義。 無知現象的語義內容，甚至允許吸取哲學結論。