縱向研究：定義和特點

人文與社會科學有更大的方法論。 傳統上，目標和宗旨決定了研究的深度，它可以由一個或多個步驟。 該過程的重複次數的收集信息直接影響對象的屬性。 縱向研究是獲得最長的路 數據，但很有效。 它在人格特質的變化模式的研究，以及幾代人的社會學被廣泛應用於心理。

特性的方法

縱向研究是用於研究某些特徵，所述測試對象的特性很長一段時間的複合物的方法。 它的名字來自英文單詞經度，意思是“經度”。 在這種方法的創始人是斯特恩，A. N. Gvozdev，誰領導了孩子的成長過程中的觀察日記。

該研究的主要目標是縱向 在個人的智力和身體發育變更登記。 的關係的個體特徵分析可以進一步建立和調整的關鍵時期。 另外，例如，在學習的高中或已婚夫婦從離婚階段之前的婚姻或家庭作為一個集體滅亡的時間研究期間學生群體。 的觀察對象的數量會影響所獲得的信息的可靠性和準確性。 至關重要的是，該研究暴露於相同的人，分析，並在生活的某些階段，記錄了他們的精神狀態。 縱向研究可以作為對未來個體心理發展的動態的預測工具，並建立個體特徵，生活方式，遺傳易感性之間的關係。 這樣得到的結果使我們得出在長期的結論。

儀表縱向研究

這項研究的對象進行，作為一項規則，在這種情況自然實驗。 Psychography，觀察，調查，採訪，採訪中，試驗 - 基本方法，它的使用涉及縱向研究。 他們在研究組的每一個階段全面應用。 在一定時間的對象的系統的監測; 上被收集在每個週期的部分的基礎上，信息和註冊數據。 因此，縱向研究可引稱為縱向部分的方法，或通過dlinnika。

對於Ananevu B. G.方法分類

結束和底線，該過程的研究依賴於特定的技術選舉。 不同的技術和結合 的研究方法 分為四組：解釋，數據，經驗和制度的方法。 這種分類是在他的著作“論現代chelovekoznaniya的問題，”在1977年首次提出由蘇聯科學家和心理學家B. G. Ananev。 在他看來，這是由組織研究戰略決定的，其中包括的橫截面，比較，綜合和縱向的方法。 Neobhodmo指出，B. G. Ananev 它提供了分類的基礎奠定了心理學研究的組織結構。 在該組的縱向的方法是最有效的。

與橫截面和差異的一般方法

縱向方法 被作為一種替代的橫截面的普通方法，在發展和兒童心理學的領域中應用的創建。 一方面，它們彼此相對，其他可作為補充。 由橫截面進行的一項研究，將需要更少的時間和資源，他們將覆蓋的人一個更大的數字。 同時，該研究能夠解決縱向個體特徵，躲過了科學家的注意，並執行結果的處理在各年齡段的情況下。

優點和方法的缺點

這種技術的優點包括預測的結果和自給自足的發展和可靠性的能力。 有了它，才有可能得出結論有關的研究現象，過程的變化，獲得更確鑿的數據。 與此同時心理縱向研究是比較耗時，耗費能源的。 主要的缺點是也可以包括數據的一個顯著量，這可能會重疊，持續時間和大財務費用。 此外，在數據收集研究參與者的過程的每一個後續級是因為居住地或死亡的變化的困難。