編隊, 中學教育和學校
週生物學學校:事件的發展。 測驗,競賽,旅行
生物 - 幹的科學,很少引起學生的極大興趣。 鼓勵孩子讀書的問題,你可以使用主題週。 要參與它必須是學生,班主任,學校管理,整個教學人員。 它很可能正確激勵的傢伙在學校生物學一周舉行。 開發活動應進行考慮到各年齡組的利益。
目的和目標
研究生物學的傢伙開始高中。 通常情況下,主題感知貧困學生的信息似乎是無聊。 激發孩子們的興趣可以只是與主題週的幫助一樣。 在這個計劃中在學校生物學一周的設計應適合所有年齡組。 本次活動將採取部分還孩子們從低年級。 因此,幼兒先前與主題熟悉。 已經在這個時候招待生物能產生興趣。
週五:開幕主題週
任何主題週開始與全校線。 所有學生的參與採取學術機構,管理和教學人員。 音箱的生物老師,老師講的人的生命的意義的主題。 週一,在每個班級都舉行開放的經驗教訓。 訪問事件可以從其他學校,以及家長教師。 主題生物學開放的經驗教訓是基於兒童年齡特徵選擇。 例如,在小學可以討論他的本土植物和動物。 在高中時,可以通過與人體健康造成嚴重問題的影響。
比賽在學校生物學一周的另一個版本可能有名為“秋花束”。 如果在秋季主題週,學生可以提出的用樹葉,苔蘚,樹枝的應用程序和文章的創作。
週四:KVN
大賽KVN - 的任何教育機構的課外活動強制性組件。 如果沒有這種競爭不能在學校做一個星期和生物學。 開發活動往往有一個全校性的重要性。 這意味著參與競爭從高中的孩子,並觀察他們可以在其他學生。
環境:在生物學知識的評估
中秋節主題週 - 完美的時間來評估孩子的知識。 每個類生物進行獨立的工作。 因此,教師可以找出薄弱環節特別是學校社區。 另外,在主題週中間就可以進行生物奧林匹克競賽。 該事件被同齡學生中舉行。 按照教學人員的結果選取具有知識的參加城市競爭最大量的傢伙。
星期六:旅遊
在每一個城市有一個博物館。 在學校生物學的一周 - 他訪問的理想時間。 開發活動必須進行考慮到植物和他的本土動物的研究。 博物館 - 為這個偉大的地方。 這裡將提交原生陸生植物的選擇。 此外,該指南將能夠獲得今天生活在周圍的樹林裡的動物的信息。
高中學生都在積極研究解剖。 因此,與學生這個年齡組的教育工作者可以訪問保健中心。 性教育也是在學校生物學完美的一周。 高中學生開發活動應包括專門用於早孕公開課。
醫學防範健康
上週四,在每個班級可以保持健康的生活方式的話題打開的會話。 特別要注意教師的習慣。 近來,越來越多的企業已經注意到誰抽煙學校後面的男生。 不幸的是,它不只是老年人。 您可以忽略和6-7級的學生。 煙草對日益增長的有機體的影響,一定要與學生討論。
成功的關鍵學習 - 良好的睡眠,良好的營養,在清新的空氣經常散步。 這很好應該明白每一個學生。
週五:求和
在專題週的最後一天,還舉行了全校線。 學校管理的中概股,頒發給獲獎者。 冷靜的頭腦準備約所做的工作報告。 這些信息可以在未來數週的主題非常有用。
結論
致力於生物週時,它必須發生在每個教育機構的教育目的。 由於有趣的活動教學人員沖淡了沉悶的氣氛在學校,以及在課題的研究激發興趣。 生物學的一周的最佳時機 - 新學年的開始。 秋天的本質提供了當地動植物的研究有意義的機會。
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