里德爾對孩子們的貓 - 開發記憶和思維

由使用的相似性和其他對象進行描述的主題的描述表達，假定謎語。

奧秘在兒童生活中的作用

有猜測或繪畫拼圖的遊戲不僅產生積極影響 邏輯思維的發展， 而且在孩子們的講話。 在與孩子們的困惑遊戲豐富自己的詞彙量，並開始了解詞的比喻意義。 他們幫助開發孩子的心靈和智慧。 拼圖是由難易程度劃分。

教師的意見

老師不給工作的具體建議有孩子，教他們猜謎語。 每個孩子建議可以單獨接洽。 在一群孩子嘗試猜測最活躍的，不太積極的立場的謎語放在一邊，觀看的過程。 但是，請記住，不太活躍的孩子，從側面看，記住答案。 然後，該組的任何一個孩子會給出一個自信的謎底，這是以前的猜測。

關於貓狗腦筋急轉彎

很不錯的孩子猜 燈謎關於動物的， 因為他們熟悉他們，了解他們的描述和習慣。 這是一個關於孩子貓謎語 - 最常用的。 畢竟，一隻貓 - 喜愛兒童的寵物，與他們經常花時間。 他們知道她所有的習慣，它可以描述提供給他們的語言。 如果在一本關於貓與解答困惑那麼作為線索畫一幅畫和答案。 我猜一個謎語，通常顯示右圖像的孩子，當寶寶開始懷疑 - 圖片作為線索。 里德爾關於學齡前兒童貓應當以最大的描述，並與字結尾，押韻字“貓”。 這項工作是很容易解決的孩子，而將開發想像力，自尊心會上升。 孩子們喜歡不僅是貓，狗的奧秘，但也對其他寵物：倉鼠，鸚鵡。

另一個有趣的事實是，關於貓的謎被認為是最古老的一個。 其中提到出現在六世紀的史冊 BC。 這並非偶然，這種動物一直被認為在家庭中的和平與安寧的縮影。

關於貓燈謎可以寫成詩歌風格和散文。 例如，“綠色的眼睛嚇的老鼠”，“小，有鬍子，行走步態婀娜，牛奶請求”。 腦筋急轉彎在詩歌記憶孩子更輕鬆，更愉快的孩子了。 寶寶生日消息，謎語：“毛茸茸的爪子 - 和磨擦在他們”，“我們來到了大鬍子獸，他悄悄地打開門，哼，唱，叫他給牛奶。” 流行在詩意的方式呈現兒童和奧秘，其末端是正確的回答這個問題。 孩子應該聽韻和謎底。 例如，“當心，梅什金的比賽，因為我們醒了......（貓）”。 這些難題是對孩子的發展非常有用。

教育孩子的難題彙編

在從3歲學齡前兒童歲被教導，使這一難題。 通常情況下，教師崗位的對象，這是一個難題，並與孩子們一起做它描述的圖片。 對於一個樣本，我們將接近一個關於貓的神秘兒童。 孩子們把這些跡象：爪子，晶須，柔軟的毛髮的數量等。 編制表，和孩子們一起為重複護理人員。 其結果是，整個組以及完全記住所有難題，當然，她的回答。 里德爾大約為孩子們的貓，它使在家的孩子，可以全家人驚喜。

奧秘的作用是巨大的感謝他們，孩子的發展是更高的質量，更快，增加詞彙量，培養想像力和博學。