阿拉伯語的獨立研究。 學習從頭阿拉伯語

阿拉伯語-的一個最廣泛使用的語言在世界上，這是越來越受歡迎，每過一年。 學習阿拉伯語言有自己的特點，這是與語言本身的結構，以及語音和文字有關。 這應該選擇一個計劃，訓練時必須考慮。

流行

阿拉伯語屬於閃族組。 由它為母語的語言的人的數量，阿拉伯語是僅次於中國的世界。

阿拉伯語交談約350萬人在23個國家，它被認為是官方語言。 這些國家包括埃及，阿爾及利亞，伊拉克，蘇丹，沙特，阿聯酋，巴林，巴勒斯坦和其他許多人。 此外，語言是以色列官員之一。 考慮到這個因素，阿拉伯語方言的研究表明預選，這將在特定國家使用，因為，儘管在不同的國家有很多相似之處的語言都有自己的特質。

方言

現代阿拉伯可分為5大組的方言說從一個語言點幾乎是可以以不同的語言調用。 事實上，在語言詞彙和語法的差異是如此之大，那誰講不同的方言和不說文學語言的人，幾乎無法理解對方。 識別方言以下幾組：

• 馬格里布。
• 埃及蘇丹。
• SYRO，美索不達米亞。
• 膠。
• 中亞。

它佔據一個獨立的利基現代標準阿拉伯語，然而，幾乎從來沒有在日常用語中使用。

這項研究的特點

學習從頭開始阿拉伯語語言不是一件容易的事，因為中國後，他被認為是世界上最艱難的一個。 為了掌握阿拉伯語，它需要比學習任何語言歐洲大量時間。 這既適用於 獨立的工作， 並與教師會議。

一個複雜的方式，應該在初期階段被拋棄 - 阿拉伯語言的獨立研究。 這是由於幾個因素。 首先，不同的字母的巨大複雜性，這是不相似的拉丁字母或西里爾字母，這是由右至左書寫，並且不使用元音。 其次，不同的語言結構本身，特別是形態和語法的複雜性。

尋找在研究開始前什麼？

為阿拉伯語的學習程序應當建立並考慮到以下因素：

• 的時間足夠量的存在。 要了解你需要的語言比其他語言的研究長數倍。
• 機會獨立工作，一組在訓練或民辦教師。 在莫斯科學習阿拉伯語使得有可能不同的選擇結合起來。
• 包括在探索不同的方面的過程：寫作，閱讀，聽力，當然，說起來。

我們不應該忘記，你需要選擇一個特定的方言。 學習阿拉伯語具有依賴於這個因素的差異。 特別是在埃及和伊拉克的方言是如此的不同，他們的運營商可能並不總是相互理解。 出路可能是研究現代標準阿拉伯語，這是比較複雜的，但是，是在阿拉伯世界的所有國家明確的，因為方言，通常有一個更簡單的形式。 儘管這樣，這個選項也有其消極的一面。 雖然文學語言是所有國家都明白，它幾乎不交流。 這可能是因為誰擁有文學語言的人，就無法了解誰講方言特定人的情況。 在這種情況下，選擇取決於學習目標。 如果你想使用不同國家的語言，選擇需要的文藝版的方向做。 如果語言不教了一些阿拉伯國家，但應優先給予相應的方言。

語言詞彙

學習阿拉伯語，而無需使用單詞和短語，在這種情況下是相較於歐洲語言的具體區別是不可能的。 這是由於歐洲的語言交織在一起，強烈相互影響，從而使許多共同的詞彙單元。 事實上，阿拉伯語言的詞彙整個傳統起源，這幾乎是不可能與他人關聯。 從其他語言借用的量存在，但它需要的字典的不到百分之一。

該研究的複雜性還在於一個事實，即阿拉伯語的特點是同義詞，同音和曖昧的話，可以嚴重混淆誰也開始學習這種語言的人的存在。 在阿拉伯語中，交織在一起像一個新詞，很老，它不會讓他們之間存在一定的聯繫，但代表了幾乎相同的物體和現象。

語音，語音

文學阿拉伯語和它的許多方言的特點是高度發達的語音系統，尤其是關於輔音：喉音，牙縫和強調。 在還正在研究的難點代表各種組合的可能性發音的。

許多阿拉伯國家正試圖把話的口語發音的文學語言。 這主要是由於對宗教的背景下，特別是與古蘭經的正確閱讀。 儘管如此，目前有一種看法如何閱讀某種目的沒有單點，作為古代典籍中沒有元音 - 跡象表明元音，不允許正確的說法究竟是如何發音，或其他詞語。

阿拉伯語 - 最常見的，也是最困難的語言之一，在世界上學習。 困難在於，在一個特殊的信中沒有元音，多層次的形態和語法，以及一個特殊的發音。 在語言研究中的一個重要因素，也是方言的選擇，因為在許多國家，阿拉伯語聽起來很不同。