非均相反應 - 簡單明了！

許多學生抱怨說，他們不理解的化學和認為這是最困難的學校的科目之一。 例如，一個短語“均相反應”建議很多學生恐慌。 在某些方面，它們無疑都是正確的。 然而，隨著化學可以而且應該成為朋友。 它無處不在，圍繞著我們的生活。 大多數好的建議給立志讓朋友這個棘手的科學誰的學生 - 老師教的每節課給定的材料。 要對不上的原則班做準備：“今天我沒有問 - 那麼你不能教！”，但在這樣的原則：“我想知道和了解的一切，即使這樣會學到什麼，我也沒問！”。 只有這樣的經營方針化學會為你打開的書。 你就會明白在我們生活的各個方面注意到它。

在這篇文章中，我們將只專注於這一化學事，作為一個非均相反應。 如何理解這個詞？ 如果單詞的反應是多還是不太清楚（它指的是物質的相互作用），這裡以詞“異類” - 在許多學校的問題。 在這裡，我們必須回顧希臘“geteros”字的翻譯 - 如此不同，多樣。

非均相反應：從生活中的例子

非均相反應發生在不同之間的性質，而是該物質的物理狀態。 另一個小學每個學生知道任何物質可以是固體，液體或氣體狀態聚合3（或3相）的狀態。 因此，它被認為是一種非均相反應，如果進入到它的物質，是在聚合的不同狀態，例如：

• 氣體+液體
• 氣體+固體
• 液體+固體。

如果該相互反應的物質在聚合的相同的狀態，這樣的反應被稱為均勻。 同樣，類似的 - 這個詞也可以從希臘，“GOMOS”翻譯。

均相和多相反應，通常發生在我們的生活。 舉個例子，反應木材燃燒。 木柴 - 是，總的來說，有機起源的化學物質 - 纖維素。 毫無疑問，木材 - 這是一個固態的物質。 他們燒由於氧的作用。 氧氣 - 是氣體。 其結果是， 燃燒反應 木柴形成煤， 二氧化碳和水。 非均相反應 - 作為木材燃燒的酒精燃燒。 例如，可以帶來無窮。

1）生鏽鐵。 首先，化學反應，因為新的物質的結果被鐵形成-銹 氫氧化鐵（III）。 其次，它是異構過程中，由於鐵-是 固體 ，水和空氣中的氧，附帶的影響生鏽下-分別是液體和氣體。 這個過程可以通過以下被寫入反應方程式 ：

的Fe（電視）+ H 2 O（克）+ O 2（G）=的Fe（OH）3（溶膠）。

2）醋蘇打的淬火。 許多媽媽使用該 化學反應 的麵團鬱鬱蔥蔥的準備。 當這被認為是粉末形式蘇打固體NaHCO 3和乙酸CH 3 COOH的3％溶液，因此，它也是一個異構過程中，由於在聚合的不同狀態的兩個相互作用的物質。 這個過程是由方程式描述：

的NaHCO 3 + CH 3 COOH =乙酸鈉+ H 2 O + CO 2

注意，這裡，將反應產品在聚合的不同狀態 - 乙酸鈉和乙酸鈉水+ H2O - 是液體和CO2 - 是二氧化碳。

3）黑化青銅紀念碑或銀器環境條件下 - 也是非均相反應。

我希望這個名詞現在不會導致你任何麻煩。 如果你還有問題，不要偷懶，以打開化學為8年級的教科書，並再次重複覆蓋的材料。 它從來沒有傷害，這不是白白，俄羅斯有句諺語說：“重複 - 熟能生巧”