修養, 心理學
類型的注意
根據實施方案,並且它的起源有以下幾種類型 的注意:任意 和非自願。
第二種類型被認為是最簡單和最遺傳來源。 它也被稱為,和強制的,被動的,因為事實上,有這種關注和支持,不管人在這之前站立的目標。 在這種情況下,個人的活動本身捕獲,因為它的驚喜和魅力。 這個人影響的現象,物體或活動的影響下,在不知不覺中下降。 例如,做一些事情,一個人可以被分心聽收音機有趣的新聞。
的無意注意形成不同病因,心理和心理生理的性質有關。 專家有條件把它們分成兩類。
第一組包括的質量和刺激的性質,首先是它的強度和強度。 任何嚴重刺激:刺激性氣味,光線明亮,大聲喧嘩等不由自主地吸引眼球。 有了顯著的作用,在更大的相對強勢發揮。 因此,在走廊裡的腳步下午並不能引起人們的注意,但對相同的步驟進行夜間警衛。
的原因,第二類別包括對應的外部刺激到內人的條件,並且,主要是,現有的需要。 例如,飢餓和飽足的人有不同的反應談論食物。
有關整體個人取向的原因第三類。 因此,沿著同一條街上路過,建築師提請注意建築的美感,以及垃圾的清潔工。 事實上,一個人很有趣,造成一定的情緒。
第二類關注 - 任意 - 有有意識的目的的控制之下。 它的形成是緊密聯繫在一起的人的意志。 鍛煉 注意 由於勞動力的努力,因此,它也被稱為有意的,積極的,意志堅強。 因此,一個人決定拿起任何活動。 在這方面,他指示他的注意。 它往往是在這個特殊的時刻,他不是很有趣,但它必須解決的問題。
自願注意的是參與精神品格的過程的調控。 他挑釁的原因,沒有一個生物和社會性。
據一些專家,不僅有這些類型的關注(自願和非自願)。 心理學家區分一個類似的任意類型。 他有一個集中的特點,需要意志努力(初始)。 然而,隨著時間的推移,一個人成為活動本身的迷人的過程,而不只是它的結果。
因此,上述類型的聚焦還包括“posleproizvolnoe”。 它被命名為N. F. Dobryninym(蘇聯心理學)。 重視和類型有不同的特點。
由於特定的主體意識的特點,專注於它,並定義了 人們關注的特性。 心理學提取功能,如濃度,體積,穩定性,分佈,切換。
穩定性表徵各種注意事項為重點的同一對象上的持續時間。
濃度稱為濃度的強度(程度)。
分佈 - 由個人在不同的對象有意識地連接特定數量的中心保持在同一時間的能力主觀經驗。
切換濃度以有意義意識表達並且它從一個對象移動到另一個。
注意力在多個對象,彼此獨立的同時感知的有限的可能性來表示。
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