不完整的句子

所謂不完整的句子，即那些在其中一個成員丟失，往往在口語和文學語言中找到。 在缺席他們不能只是輔助，而且句子的主要部分 - 主語或謂語。

它們的語義負載很容易從（那這之前的建議）兩種情況下恢復，從一個讀者的人或情況的知識。

不完整的句子的例子：

- 哪裡是你的兄弟嗎？

- 他離開。

在這裡，“飄” - 不完整的句子，組成一個字。 它錯過了主題，但可以從上述聲明，關於他有語音（關於他的弟弟）來理解。

有一定的難度是缺失，其中部分和一個複合的句子或受試者或謂詞之間的區別。 您可以使用下列標準。 例如，在句子“在森林裡，採摘漿果，”目前還不清楚究竟是誰犯的行為。 再舉一個例子：“哪裡是你的朋友？ - 在森林裡，採漿果“。 這裡的主題被省略，但上下文可以輕鬆地確定誰執行指定的動作（女朋友）。 因此，在第一種情況下，我們正在處理一個單件，第二個 - 用一個不完整的分為兩部分的建議，雖然他們中的單詞列表是完全一樣的。

應當指出的是，不完整的句子對話 - 是他們使用的最常見的，典型的情況。 教師，研究在教育實踐中這樣的例子，只是在學生創造了不完整的句子的想法作為一個完整的物種 - 相較於單一組成的建議，其中之一（必須的！）的主要成員都沒有被省略，但根本不可能的。 要做到這一點，你也可以比較完整和不完整的句子。 在所有不完整成員保持相同的語法形式和功能全面。 反過來， 單件報價 也可能是不完整的，如果他們錯過了的話，你可以從上下文中恢復：

- 他們怎麼叫你，女孩？

- 瑪麗。

不完整的句子（例子可以在下面找到），可以有兩種類型，這取決於如何恢復它們的含義：上下文或情境。 裡面的第一個版本：

1. 簡單的句子， 它沒有單獨的成員（選項-主語，謂語，主語和謂語，謂語和補充，謂語和環境，最後，事實或提供有關未經其成員除了提供定義）。 這種類型包括所謂的 橢圓形的句子， 其中許多語言學家分離酒店圖。 他們的特點是這句話的意思是沒有透露失踪成員（最常見的 是謂語）。 此外，在許多情況下，無法確定是遺漏了什麼樣的詞，或斷章取義或淘汰的局面。 例如：

對於我們 - 河中。

在此建議可能被替換成短線，例如，詞“是”，“是”，“左”等等。似乎什麼也沒有可以設置。

2. 化合物的句子，其中“跌出”，即是保持匿名或主要或鼻旁部分。

3.包括在複雜的不完整的句子，這是不是所謂的一員，是slozhnosochinennogo的其他部分可用，或一個複雜的 conjunctionless優惠。 例如：

在夏天天都長，在冬天 - 在短（供應slozhnosochinennoe）。

情境 所謂不完整的句子中的情況缺席成員的意思很明顯：

我現在在藍色。

不完全被從具有在化合物標稱謂詞一堆所謂的零作為當前時間的指示，建議區分 指示情緒 ：

知識 - 力量。

至於在不完整的句子標點符號，那麼他們通常會在衝刺。 在這一案件中的作用，如上面提到的， - 更換所缺單詞通常謂詞。

我從早期類和姐姐來了 - 以後。

在該示例中，短劃線代替單詞“來”，從而避免了不正確，不必要的重複。

桌子上 - 麵包和水果。

在這個例子中，代替消耗破折號缺席謂詞（省略句）。