英語 - 簡單到複雜

學英語，你需要努力和耐心。 首先這些素質將需要在時間的研究。 對於在此過程中主管連接的講話，用母語溝通，介紹他們在紙上的想法正確地使用時間 - 識字和誰擁有語言的人的能力。

所有主動語態英語，和他們一兩，分為三組 - 過去，現在和未來。 在每一組中，有四種類型的時間 - 一個簡單的，長期的，完成和長完成。 除了這些時候，也有被動語態的時間 - 企業只有8家。 對於每種類型都有自己的規則，因為英語是彼此完全不同，具有完全不同的方法來建設的建議。

大多數情況下，英國使用最簡單形式的時間。 他們容易且無複雜結構的雜亂說話盡可能。 因此也由母語的詞語的發音是顯著降低，所以首先它是不可能在什麼時間，什麼設計內置揚聲器理解。 然而，經過至少一個月的實時聊天，耳朵不由自主地習慣了，和大腦解碼英語的所有智慧。

所以，為了能夠正確地進行交談，這是必要的，以便引導至少三次，以了解如何使用，什麼不是。 後來，建立必要的現實基礎之後，就可以教 時態的序列 的英文，這使得它更加多樣化和複雜的波爾。

讓我們先從最簡單的時間 - 本。 正是有了他開始在學校學習英語，因為它被認為是一個基本的認識。 一般現在（一般現在時），我們談論的是一個不斷重複的，如果在這個問題沒有規定它不綁定到時間的例行動作。 例如，“我去學校”這句話表明由孩子總是上學過程中，動作重複不時。 一般現在時表示非常簡單的結構 - 主語+動詞（不定式動詞）和環境 - 我去上學。 如果我們談論他，她，它（他，她，它），然後後加入動詞撇號's'或上課，如果動詞結束元音。 例如，«他去上學» - 他去上學。

接下來的時間 - 過去（簡單漿糊）。 這一次prinitsipialno重要的作用，在過去結束，對本沒有影響，否則這將是一個完全不同的類型。 它是由不定式，並向其中加入閉合-ed，其指示在過去的步驟的原點形成。 一些在英語動詞不會容忍堅持-ed -叫他們錯了。 過去時放在動詞的第二種形式 - 它可以在表中的第二列中找到，但最好是記住謂詞的消費最多的形式。

最後，你需要初學者，未來簡單的（簡單FON）。 形成它將使用動詞和主要動詞，它被放在不定式。 通常情況下，這個詞不會完全寫，然後通過雙撇號LL放。 這是大家公認的縮寫，所以學習的時代，這是訓練自己用的減少說話立即必要。

英語，作為一項規則，為信號的話，指示在任何給定的時間。 談到在一般現在時的使用週期往往的話，通常情況下，每一天，從來沒有，然後在第一，之後，在早晨，傍晚。 論的話昨天和過去，和未來表示最後一次 - 下週，明天的時候，下個月，天天很快。 儘管很多字有幾次，它是從所謂，和信號詞只補充了時間的概念的脈絡清晰。

英語 - 基石。 然而，如果沒有在語音和詞彙練習自己的知識不會導致預期的目標。 因此，為了知道熱鬧的 英語會話 語言，這是需要研究的複雜。