國立教科文組織學院，學院

在斯塔夫羅波爾領土已有五十多年的時間，國家教育學士學位研究所（SSPI）已經發揮作用。 這是一個多學科機構，具有發達的基礎設施，現代材料和技術基礎的教育和創新綜合體。 幾個分支機構由 斯塔夫羅波爾教育學院所有。 Yessentuki，Budennovsk，Zheleznovodsk - 他們所在的城市。

高中詳細資料

到目前為止，SSPI被認為是斯塔夫羅波爾和北高加索地區教學人員培訓和再培訓的主要中心。 他們知道俄羅斯其他地區的大學，因為它被認為是人道主義教育機構的領導者之一。 該研究所在教師培訓，教師，教師領域的活動獲得了“俄羅斯聯邦100所優秀大學”金牌。

斯塔夫羅波爾的教學研究所成功地實現了這一切，這得益於學院的活動。 這些是從事培養學生在某些學士學位，專業，地方法學院和研究生院的培訓的結構單位。 所以，斯塔夫羅波爾教育學院有以下的能力：

• 歷史和語言學
• 規範。 教育學;
• 心理與教育;
• 藝術;
• 職業培訓，再培訓;
• 對應課程。

歷史與語言學系

這個結構細分在2002年出現在SSPI中。 它在斯塔夫羅波爾和北高加索的人道主義空間佔據領先地位，因為它準備了高校，城市和地區學校，政治和行政結構等機構的合格專家。

歷史和語言學院的國立教學斯塔夫羅波蘭研究所教授學生只有兩個學士學位課程。 這些包括：

• “教育教育”將2種文獻（文學和俄語，社會研究和歷史，語言和歷史）統一起來;
• “管理”。

師資特別。 教育學

這個結構單位的歷史始於1998年。 在這個時候，斯塔夫羅波爾國立教育學院的領導開了一個缺陷學系。 其目標是培養能夠與偏離正常發展的個人工作的專業人員。

選擇SSPI（斯塔夫羅波爾州立教育學院）和特殊教師的入學者。 教育學，有必要確定準備的方向。 學生被提供“心理教育教育”和“缺陷教育”。

畢業後，您可以得到一名言語治療師的工作。 這個職業的本質是組織和實施與學生的糾正工作，開展課堂矯正和發展演講。 特殊教育學系的畢業生也開闢了教師缺陷學家的位置。 該專家與發展偏差的學生進行教育和糾正工作，檢查他們，確定缺陷的嚴重程度，向家長和老師提供使用特殊護理方法的建議。

心理教育學系

研究所最古老的結構單位之一是心理和教育學院。 該結構單元已經運行了40多年。 從事小學教師和幼兒園教師的生產。 有一個信息學系。 參加了選擇“教育教育”的學生參加，該課程將2個概況（小學教育和計算機科學，數學和計算機科學）統一起來。

國立教育學院斯塔夫羅波爾學院正在盡一切可能確保學生不僅獲得理論知識，而且學習適應現代世界的變化，根據科學技術的成就，改進教學方法。 為此，大學定期在心理和教育學院舉辦圓桌會議，研討會。 對於學生的工作，實驗室“童年人類學”也是開放的。

藝術學院

1998年，斯塔夫羅波爾州立教育學院開設了一個人道主義美學教授。 它存在3年，之後更名為藝術學院。 目前這個結構單位存在。 其目標 - 創造人才的準備，精神文化的創造者和監護人的培養。

藝術學院為本科學生提供四個方向：

• “教學教育”，結合2個簡介（附加教育和IZO）;
• “教學教育”（在音樂風格上）;
• “設計”;
• “藝術民俗文化”。

專業培訓，再培訓和校外學習

這個結構單位是由SSPI（斯塔夫羅波爾州立教育學院）在2003年的組織結構中創建的。 它提供先進的培訓服務。 在這裡接受培訓的專家提高他們的理論知識，接受相關信息，提高他們的實踐技能和能力。

除繼續教育外，大學的學院還提供專業的再培訓。 這項服務使人們能夠接受更多的職業教育，在勞動力市場上成為更有競爭力的人才。

因此，國立教科文組織研究所是一所具有廣泛機會的大學。 這得到了該機構的教育活動的證實。 一是提供各級高等教育培訓。 其次，他提供了幾個中等職業教育課程。 第三，大學從事專業再培訓，在專業發展領域提供服務。