圖片Mtsyri萊蒙托夫的詩“的新手。” 工程計劃

高加索的主題一直是密切Mihailu Yurevichu Lermontovu，性質和該地區的海關著迷的詩人。 而認為自己是體現在愛情的作品，而且還體現在作家浪漫的開始。 和圖像Mtsyri萊蒙托夫的詩“Mtsyri”和情節，是一個關鍵。

萊蒙托夫的創意

萊蒙托夫在文獻浪漫運動的反映。 他的英雄總是孤獨和面對世界。 早期的作品有拜倫，這是體現在人物的理想化的強大影響力。 後來，英雄變成原來，會變得疏遠，伴隨著一個悲劇性的愛情，朋友和反射背叛單單永恆。

詩人的作品的悲劇就在於主人公的內心世界的殘酷和現實的殘酷侵襲。 圖片Mtsyri萊蒙托夫的詩“新手”在很大程度上是建立在這個對抗。 除了作家的所有主要角色，新手固有的願望，隨著社會的奮鬥，發展和實現自己的目標的願望。

孤獨英雄萊蒙托夫 - 試圖找到安心，接觸到和諧世界，社會的休息和明白發生了什麼。 只有當他獨自一人與他們的字符可以實現自己。

萊蒙托夫的創造力，以及詩人的生命本身，是非常矛盾的。 他愛他的祖國，但唱高加索，他出生於上流社會，卻討厭它。 有許多矛盾，他們都好像是反映在作家的作品。

詩的歷史

這個想法寫一個年輕人在寺院tomivshemsya和逃生的夢想，來到了萊蒙托夫仍然litseistskie年。 但是，正如他後來寫道萊蒙托夫，而他仍然處於十字路口，不與理想定義。 因此，筆者不會發生他設想：詩中的“懺悔”，“博伊爾奧爾沙”。 在詩Mtsyri萊蒙托夫的圖像尚未誕生。

後引申的失敗已被遺忘，再次第一參考高加索時提醒自己。 在路上，米哈伊爾開車過去的寺院，僧侶們見面。 與他談話取得的詩人留下了深刻印象，而他又回到了原來的想法。

新手圖像

在萊蒙托夫的詩“Mtsyri”描述的是誰，作為一個男孩，被俘虜，被留在護理僧侶的年輕人的生命的最後日子裡的歷史。 在詩中提出的主要問題 - 生命的意義，命運的inexorability，人類的自由。 年輕人冒著生命危險，從運行他被監禁的地方走，找到自由和返鄉。 這些年來一直沒能嘗試在異鄉和監禁。

囚犯，直到最近準備為自由而戰，體現了勇氣，尊嚴，勇氣 - 這是在詩Mtsyri萊蒙托夫的圖像。 隨筆（八年級）要幫助學生認識人類精神的力量，其作戰能力。

例證是詩的呈現方法。 談到孩子的一生，萊蒙托夫只保留一章，但徘徊三天的描述佔據的工作幾乎休息。 因此，筆者指出了事件的重要性，他們為主角決定命運。

圖片Mtsyri萊蒙托夫的詩“Mtsyri”體現性格和精神的不可思議的力量。 他致力於其目標 - 回家，沒有什麼能阻止他。 年輕人不知道的樣子，但他折磨飢餓，乾渴，疲勞，但這不是理由停止。 女孩，到了新手感到有些同情，也留下，為主人公回憶了他的目標。 即使是豹子留下重傷，不帶走希望回家。

即使是奄奄一息，並且知道在錯誤的方向前進，新手並不後悔自己的行為。 由於只有三天的自由是他真實的生活。 筆者的功能的一部分是詩Mtsyri萊蒙托夫的形象。 根據該計劃，分析這項工作中，我們可以找到很多相似之處，比如對自由的渴望，與慣常的生存鬥爭。

工程計劃

所有學校的課程介紹的題目是“在詩Mtsyri萊蒙托夫的圖像”的書面文件。 隨筆，其中的摘要可以從我們提供的材料作出，總是寫了一個特定的，定義明確的計劃。 此計劃的要點如下：

1. 萊蒙托夫的理想英雄：給那一直給人物一個作家的功能的簡要說明。
2. 浪漫英雄新手的特點：給出一個簡要說明，並列出了浪漫的英雄浪漫主義特色。
3. 為什麼萊蒙托夫創造了這樣一個英雄：表徵是由詩人的爭取自由的鬥爭的社會問題。

另一種計劃工作

它可以作為一個基礎，不同結構的“詩Mtsyri萊蒙托夫的圖像”寫入工作。 組合物（8級），寫在俯視透視下列術語和充分披露的組合物：

1. 主角的童年：這將有助於了解他的性格的起源。
2. 通過在野外三天的說明身份新手披露：主人公如何講述新發現的自由，表現他的性格中最重要的素質。
3. 主角是接近萊蒙托夫？

結論

在一首詩萊蒙托夫新手像這樣的情節，是。 不小心，這個想法出現在學生時代，創造了詩人的作品，當他被關起來自己的。 萊蒙托夫體現在他的性格的自己對自由的渴望，並為此奮鬥到最後的願望。