在軍事學校的專業選擇：問題，心理測試，標準

在武校專業選擇包括幾個不同的活動。 它包括檢查入學考試形式申請人的總體教育水平。 此外，未來的學生必須證明他的體能的評選委員會的水平。

醫學委員會

體能軍校也不是沒有特殊的醫療委員會，邀請了最好的醫生。 健康往往是申請人的選擇的決定因素。

心理檢查

在軍事學校的專業選擇，並涉及實施培訓考生的社會心理研究。 要在選舉委員會開展此類活動邀請專業心理醫生。 入讀軍校心理測試，讓學生建立符合未來軍事專業。 據心理學家研究的結果可以評估潛在的學生的心理生理狀態。

技術特點

典型的職業選擇軍事學校 - 是什麼呢？ 有關錄取軍校，很多高中畢業生和他們的父母的問題。 有些申請人正在尋找商店體能技術進入軍校，為入學考試做準備。 事實上，這將是浪費金錢。 心理測試入學軍校 - 這個秘密，這樣他們就不會在互聯網上或在書店存在。

測試持續幾個小時。 如果學生沒有通過心理研究，他回到了考試的證書，他無法通過的軍校 體能訓練。 不要讓他去體檢。 他所能期待的唯一的事情就是捲鋪蓋回家。

規範基礎

體能軍校是根據特定的程序和接待條件，這是由俄羅斯聯邦國防部開發的，在2015年批准了國防部長進行。

對於身體健康的要求適用於誰在軍事教育機構，在俄羅斯聯邦國防部關於軍事醫學檢查問題的順序註冊申請的候選人。

接收時限

專業的選擇是在軍事飛行學校從7月1日至30日進行。 開展教育機構的選拔委員會，以確定機會發展進入一定的教育計劃。 這些選擇包括：

1. 確定他的健康狀況申請的有效性。
2. 入口測驗和考試：

• 識別的申請人的專業有效性的類別;
• 候選的智力水平的評價;
• 確定健身水平。

有組織的軍事高中專業選擇

想看看如何進入軍校？ 試著去了解這個問題。 在如可以在命令中指明，在軍事委員會採取這種時候，入讀軍校的申請定於高中到達。 在這裡，他為他提供組織包吃住。 招生委員會是好心入特定日期上，它必須通過專業選擇測試。

一個潛在的學生入住後必須通過公民證書的招生辦公室公民護照，如果他是實行徵兵制，或 軍人身份證。 這些文件附加到中學教育證書原件和交付國家統一考試的證書。

如何在一所軍事學校，以誰擁有文憑和證書的奧林匹克競賽，競賽，體育競賽優勝者公民的這些類別的註冊？ 連同其他文件提供他們所需要的評選委員會文件，確認他們有權進入軍校優先選項的成員。

一旦所有的文件已經由評選委員會註冊，報名考生收到申請人的地位。 將它們放置在競聘中的學員營房或特別營地的整個時期。 他們執行和日常值班職責。

入學考試準備

如何通過專業的選擇在軍事學校，因此從申請成為該大學的聽眾？ 對於每一個 高考 自學培訓包的組織。 從她的教育機構，由國家統一考試投降認證的豁免畢業生。 申請人為每個入學考試做準備，其餘為2-3天。

但它並沒有結束在軍事學校的專業選擇。 規劃心理測試是一個強制性的基礎上進行，以確定申請人的心理穩定性，在其核心的高中訓練的可能性。 如果申請人通過了大賽的專業選擇，他相信在軍事高中訓練。 有申請者，其取出競爭或他們在招標名單的準備報名參加一個優先購買權的某些類別。

誰也不成功通過體能的各類軍事學校的學生，高中輟學的。 其原因可能是在移交要么不適合健康原因的項目之一不盡人意標誌。 行軍參賽者大學部門出具運送軍事文件，他才得以回家。

在申請人必須入學考試的基礎上，提出上訴。 大學裡，一個特殊的上訴委員會，這是專業的選擇時考慮從申請人申請的主管。 在某些情況下，該決定是贊成軍事高中的潛在聽眾製成。

考生的專業適應性範疇

為了確定約體質軍校未來的大學聽眾提問專業適合的類別做出專業軍事心理學家。 國防部特殊準則已經制定，在這個問題上。 完全按照在此位置提供的指導和專業的選擇軍校進行。 該試驗的目的是確定偏差學生的心靈，無法通過極端的情況下打時正確的行為。 這是在心理和專業選擇評估軍事學校的潛在的學生的下列參數的過程：

• 動機軍事高中訓練;
• 他們的未來職業的細節的呈現是否充足;
• 想著得分，記憶力和注意力，揭示了一般智力發展水平;
• 存在所必需的軍事細節的品質。

通過分析包括在潛在候選的私事在一所軍事學校要登記的文件進行心理和專業的選擇。 此外，心理學家分析他的行為，進行訪談，提供不同類型的測試。

體能類

根據推選委員會對考生的專業適應性四個主要類別的基礎上，決定代表的心理和職業選擇的結果：

• 1類預期第一;
• 第2類允許在第二順序登記;
• 類別3給出了申請人的權利，承認只有當空間可用在學校;
• 4類並不意味著申請人入學的建議。

在軍校這些規定已經由俄羅斯聯邦國防部研製。

心理測試的特點

高中畢業生試圖找到他們將不得不回答的專業選擇在軍校順利完成的問題。 我們邀請他們與問題不讀，並與功能，你需要知道的是，測試是成功的。

候選人應為每個開放式的問題作出全面詳細的解答。 測試是在寫作和口語面試來完成。 例如，口頭回應這些問題將有以下內容：

1. 無論出於何種原因，您決定選擇軍事佔領？
2. 是什麼吸引你的是軍事機構？
3. 你如何看待你的未來軍官？

首先，申請人說服他們的誠意代表的評選委員會，一所軍事學校後，希望無私地奉獻自己的祖國。 然後以書面形式就必須提出這些問題的詳細解答，同時避免 拼寫錯誤， 正確放置標點符號。 這是明智的考慮入學考試組成，有足夠的時間和沒有任何錯誤。 文本的最小量被限制為10的建議。 時間對論文工作是15分鐘。

要進行面試，作文做準備，你可以呼籲軍事委員會，詢問有關軍事學校的信息，他們的活動的具體情況，該類型的武器。

施加用於測試申請人心理技術在內容改變。 請找出其中一些提前看它是否有道理花時間為進入軍事學校的準備。

思維，記憶，注意力，申請人的智力發展的總體水平是使用下面描述的技術進行評估：

• 這個比喻。 分配涉及根據該模型建立詞與詞之間的邏輯關係。

• 數值系列。 申請人必須的行數之間建立的規律性，並繼續期望的遞上數序列。

• 視覺記憶。 它提供了各種幾何形狀，它會記住並在他們原來所在的相同順序再現。

• 算術帳戶。 申請人提出的算術運算：加法，乘法，除法，減法整數。

• 口頭言語記憶。 該技術包括與他們的後續回放詞語的最大數量的存儲。

• 搜索和建立的法律。 申請人必須尋求具有字母位置的預定數量和順序的話。

• 三段論。 這項工作的本質，找到兩個初始判斷之間的邏輯關係，其輸出的基礎（第三判斷）上繪圖。

• 這個詞的缺失。 申請人軍校應該分類給出屬性的話。 這種品質是必需的複雜的緊急情況下，其在服務過程中經常會出現快速製作和邏輯的決定。

• 空間思維。 分配允許研究質量的鑑定，並確定想像力的空間表示的傾向。

測試的本質是學習的空間想像力的想法的能力。

這裡的分配可以建議考生錄取軍校的技術，這些例子。

測試“模擬”的基礎上建立了模型的詞與詞之間的邏輯關係。 下面是一些具體的例子。

申請人提出的話：飛行員，天空，水手，帆，船舶，風暴，海。

1）------- 2.試驗。

水手，電機

5）海

4）帆

3）船舶

2）風暴

1）-------- 3.試驗。

水手天空

5）帆

4）暴

3）錨

2）波長

1）--------

任務的左側需要兩個詞語，其與某些邏輯關係佈置在另一個的上面之一。 例如，導頻和天空，導頻和所述電動機的話表明有活性的職業和領域，運輸的方式之間的連接。 所有任務，候選人應嚴格順序執行，而不允許空白。 在軍事高電位學生的任務的性能給出五分鐘。 心理學家，分析測試結果，它的結論是被告的邏輯思維。

測試功能“數列”。 這是提供給考生的任務，是構建一系列數字並確定哪些是繼續邏輯系列號。

喬布斯選項：

5 4 3 2 1

1. 1 2 3 4 5 ... .. 8月15日6月7 ----

2. 28 26 24 22 ....... 25 20 17 30 ----

3. 3 6 12 24 43 18 ...... 28日----

左側提供數字系列。 規律是要找准自己。 右側配備必要的答案只有一個選擇。 該技術的特點 - 在任務的複雜程度逐漸增加。 除了簡單的算術，申請人必須提取根，在所需的程度集結號，除，乘。 還有那些涉及執行多個動作，如加法和乘法工作。 為了完成任務，一個潛在的學生的軍校共有8分鐘。

結論

所有的軍事特色，它可以在專門的教育機構獲得，實行嚴格的要求，申請人。 這是為了在陽光的隊伍不會出現“亂民”誰是無法作出重要決定，採取在困難的情況下的責任，並通過特殊的職業選擇創造。 在執行各種標識不僅是智力，而且在一所軍事學校進行註冊考生的心理狀態的任務的過程中，評選委員會的代表，心理學家，醫生，找出不合適的人選。