由於它形成所有格英語？

在英語所有格對應 所有格形容詞 或 所有格 在俄語名詞。 他指出，一個對象或屬於另一對象。 例如：女孩的娃娃 - 娃娃的女孩。 典型地，在所有格情況下使用的名詞，用於另一個名詞是定義。

由於它形成所有格英語？

這種形式將只接受那些專有名詞的名詞，生命和無生命的一部分。 據了解，學習是很重要的 英語， 所有格名詞。 在單數需要增加名詞的原始形態。 例如：我母親的禮服 - 裝扮我的媽媽，尼克的書籍 - 尼克的書，貓的尾巴 - 貓的尾巴。

如何發音的結局嗎？

需要注意的是的可以用不同的方式來閱讀是很重要的。 如果一個詞在清輔音結尾，結尾倒像[S]：貓的鼻子，尼克的腿。 如果在單詞的末尾是值得濁輔音元音或元音，它讀起來就像[Z]：兒童玩具，狗的尾巴，寶寶的床。 吹口哨或嘶嘶結束後讀取[IZ]：喬治的包，馬的鉤。 但是，如果-x，-s結尾的專有名詞，在英語所有格僅由一個單引號形成，但最終還是讀作[IZ]。 例如：阿萊克斯 - 亞歷'[`æliksiz]，鮑里斯 - '[`boːrisiz]，Denis-丹尼斯'[`denisiz]。

使用單引號的某些功能

英國人的名字留在完整形式的所有格。 但古英語，羅馬或希臘以這種形式往往是唯一的省略號。 例如：蘇格拉底的故事 - 蘇格拉底的故事，塔西佗的思想 - 書籍 - 塞萬提斯的書 - 塔西佗，蓋伊·福克斯“蓋伊·福克斯，塞萬提斯的面膜面膜'的想法。 很多時候，你可以找到一組所有格名詞。 英語是與眾不同。 它毗鄰整個組詞。 例如：鄰家男人的妻子 - 誰住在隔壁的男人的妻子。

複數名詞

如果 將多個 由共同規則形成的，這個詞簡單地增加一個撇號。 應當指出的是，發音是一樣的：女孩[golz] - 女孩[golz]玩具。 女帽 - 女帽：如果一個名詞是一個例外，那麼所有格是由規則«的»形成。

關係配件

常常用英文形式的名詞是特定的所有格。 他們通常表達一個對象的從屬關係到另一個。 例如：女孩的娃娃 - 娃娃（誰？）女孩，父母的平 - 平（誰？）父母，男孩的車 - 機（誰的？）男孩。 但也有情況下，當歸屬是由介詞表示。 通常情況下，這樣的提議被稱為的短語。 不過，這句話僅用於那些不正確的名稱名詞。 例如：女孩們的母親 - 女孩的母親，這名男子的講話 - 我們是男人，房間的門 - 房間的門，房子的屋頂 - 房子的屋頂。 這句話應僅用於無生命中使用 的名詞。 如果有生命的名詞，它是更好地使用«的»。 常常用於描述對象的名詞所有格對象：羊奶 - 羊奶，飛行員的制服 - 這是飛行員的形式，孩子們的學校 - 一所學校中學習只有男孩。

可在所有格中使用的名詞

它們可以分為以下幾組：

• 那些表達距離和時間：一周之旅 - 週之旅，昨天的電影 - 電影昨天，一公里的路線 - 公里路線;
• 那些誰打電話一年的時間，月份，城市和國家：烏克蘭的城市 - 烏克蘭的城市，莫斯科的博物館 - 三月熱，春天的風 - - 莫斯科，三月的溫暖的博物館春風;
• 那些被稱為地理概念：美國的生活方式 - 生活的美國人的方式，湖的邊緣 - 湖的邊緣;
• 這樣的名詞如海洋，水，月亮，太陽，地球，自然，城市，國家，世界，船舶等：海洋的生命 - 海洋的生活，船長 - 船舶的船長，太陽的光 - 陽光;
• 那些是指技術和機制名詞：飛機的引擎 - 引擎飛機;
• 人們從活的動物獲得畜產品：鴕鳥蛋 - 一個鴕鳥蛋，羊奶 - 羊奶;
• 動物的身體部位：鹿的角 - 鹿角。

有跡象表明，一些名詞，這是在所有格情況下使用的，不具有定義它的字的情況。 出現這種情況時，要避免重複：我的父親是不是奧爾加（=比奧爾加的父親）較高。 - 我爸是不是爸爸奧爾加高。 限定詞可以，如果這意味著任何機構被省略。 這可能是醫院，學校，教堂等。D.這種佔有欲稱為獨立的英語語法。 其實例可包括以下內容：布赫的 - 麵包店，藥店 - 藥房等。 有雙重所有格的情況。 這是當所有格名詞代表的藉口旁邊。 要跟踪其使用的情況下，可以是一個例子：她是我母親的一個同學。 - 她 - 我的母親的同班同學。

為了不使在使用錯誤，就必須進行大量的練習。 所有格（英語 - 少數，這是之一）有沒有比其他的佔有欲功能。 這就是為什麼他的手通常不會造成任何困難。 基本規則和更多的練習是不夠的主人。