言語治療類兒童3-4歲：功能承載。 這些孩子3 - 4年

兒童學習與成人和生活的第一年交談溝通，但並不總是清楚，正確實現，發音五年。 通常，幼兒園在兒童學習中說話等於激烈，極大地提高了說話的寶寶的積極參與過程中的詞彙，認識和了解，成為不知情的參與者。 但是，毫無疑問，技術的發展和兒童有關的消費類電子產品知識的步伐，計算設備通常提供一個良好的開端為成年人，但語言表達能力都遠遠拋在身後。 並通過四五年的年齡，孩子有時不能夠不僅發音正確的聲音，但也制定一個想法。

孩子不應該限制存取於電腦遊戲，並可能盡可能地通過戶外遊戲，教材和教育遊戲所取代：賓果遊戲，多米諾骨牌，拼圖，繪圖，建模，應用等兒科醫生，兒童心理學家和言語治療師，言語病理學家相同的共識。天。 要注意孩子的時候，盡可能鼓勵喜悅，快樂的情感，讚美每一個新成就，正確的發音和不斷培養上腭，舌頭，嘴唇和喉嚨的肌肉。

言語障礙的原因

如果一個孩子說不到二十年的簡單的話，就必須要注意通信發生在家庭與年輕，一個共同的心理家庭，家庭關係和養育子女的方式的背景較舊的方式。

如果在孩子的精神狀態的心理醫生的意見是好的，聽力和智力是正常的，言語治療 類兒童 3-4歲會正確的發音，讓孩子學習如何正確地說話快。

有時候，有以下幾個原因講話神經，身體或精神障礙轉化成一定的形狀。

這可以通過詞彙，單詞發音錯誤的貧困造成的，在音節的終端或置換的混亂可能是症狀和語速。

侵犯兒童的語言發展類型

言語治療師在講話的語音，音位發育不全劃分言語障礙（吞食元音發音不 輔音是硬 還是軟的，等等），語音和某些類型的問題口頭性質的一般不發達：

• Alalia。
• 書寫困難。
• 誦讀困難。
• 構音障礙。
• Dyslalia。
• 口吃。
• 失語。
• Rhinolalia和其他一些物種，亞種違規行為。

如何確定言語障礙

通常情況下，孩子們不是同樣在兒童早期發展，所以要分類下的外部常見的健康症狀的任何違約行為是困難的。 如果仔細注意的父母和年齡較大的兒童疾病的小家成員的表現可以注意到。

啟動言語治療 兒童3 - 4年，課程 的時候，通常形成了一定的詞彙量，並積極傳達兒童或被迫尋求izyasneniyu他們的需求和願望口頭上，沒有手勢。 心理學家指出，年齡也因為與孩子的思想和身份的新形式以及個人成長使得在新的努力的利益聯繫，特別是與同齡人交流。 由於這樣的事實，孩子們互相學習的俏皮和自然的形式更加明確的解釋，並改變詞彙，分別，和孩子講話是3-4歲。

父母言語治療試驗 - 號召行動

提供語言治療師的測試，可以判斷減損的程度或揭示兒童無異常。 常有一些時間專門研究，攜帶嬰兒，他與包括在任務的性能和利息後很短的時間開始說話得更好，更正確。 如果還沒有言語障礙鑑定，家長應該意識到，他們往往容易易於更正，前提是孩子和演習舉行不僅Defectology言語治療師在一組，而且在家裡。

這包括言語治療類

在使用過程中 的心理治療和言語治療類兒童 3-4歲的寶寶在學習的同時，不僅在口頭意義上進行的，由於涉及的流程的大腦活動，言語功能，在複雜的運動技能必須在不同的方向進行：

• 我們需要制定一個共同的，精細運動技能（在這裡幫助雕塑，繪畫，滾動，拍手，壓縮和鬆開凸輪拍手指，系帶，扣，撤銷按鈕）;
• 它開發和關節運動（定期演習的舌，唇，咽喉及腭肌肉）是非常重要的;
• 修復聲發音，語音治療師的聲音正確制定;
• 在用詞和節奏訓練，言語和措辭的平滑差錯更正。

如何有用的言語治療練習

語言治療班孩子的描述3-4年包括一個強制性的關節練習，以減輕肌肉痙攣和色調，動態和靜態練習舌頭，嘴唇，下顎肌肉，面頰，角度手指體操和精細運動技能，有時腳底按摩。 在糾正教訓孩子學習空間概念，發展運動技能和記憶，視覺形象，關注，思考和觀察。 制定感覺功能，實行建設性的思維，逐漸恢復正常肌張力。

與兒童工作的心理方面

特點言語治療類兒童3-4歲可以涉及心理因素，往往孩子因反對誰講好，複雜或關閉在人民自己語言障礙。 老師的任務 - 把一個孩子興趣，使他克服了他關於其自身的特點帶來的障礙。 反面可能在於對立衝突，缺乏紀律，率性，拒絕合作的。 在這種情況下，個別時段被推薦用於兒童3-4年言語治療 - 尤其是孩子獨自容易說服，當成人的孩子成為朋友和幫手，能看到率性的努力興趣。

一般發育演習

體育教育，但在一系列與語言治療師演習不包括在內，仍然是重要的，體操發展正確的呼吸週期，這反過來有助於更好的腦部供氧和血液流動的良性循環。 兒童言語治療類3 - 4年往往伴隨著 精細運動技能的發展 中的難題，馬賽克，摺紙，設計師，繪圖和遊戲設計模仿的內存發展的形式與手段在眼前。 此外，內存列車歡快的詩句科目詩謎語和patters。 當然，訓練是在一個遊戲的形式提供，否則寶寶可能會斷然拒絕做運動和體操。 語言治療師和家長的任務 - 參與孩子正確的講話盡可能的發展，因為越早觀察到的違規行為，消除他們的機會就越大，幫助孩子很好地和正常通信，從而成為稱職和愉快的伴侶。

logopaedic按摩

兒童3-4年的言語治療類包括健身房，關節咀嚼，模仿和關節肌肉，嘴唇和面頰，舌頭，prirotovoy場，演習如果有必要 logopaedic按摩 （經典，點），包括振動招，揉捏，拉伸。