雙方法

雙胞胎 的研究方法 在檢測條件的遺傳性質的標誌使用。 這種方法顯示了基因型和環境之間的關係。 雙床遺傳學方法使我們能夠遺傳傾向的值估計到許多病理，表現力，外顯率，以及用於這些或其它類型的疾病的外觀的條件。 研究數據是量化的（determinableness）一些跡象遺傳決定是非常有用的。 在這方面，雙方法被認為是在數量遺傳研究的重要方法之一。

雙胞胎可以是相同的。 他們在受精卵分裂的早期階段形成的，其中兩個（有時更多）卵裂球發展生物（滿）。 同卵雙胞胎 不同遺傳上相同。

這種研究方法的著作權歸屬F.高爾頓。

儘管面臨挑戰，其中有雙胞胎的方法，今天它不具有廣泛的實際應用如前。 這是由於更精確的現代研究技術的發現，使遺傳易感性唯一標識一個特定的疾病。

雙床方法包括比較和單卵的雙卵雙胎（後代，其包含生哺乳動物單身兩個個體）。

同卵的後代在同一發展 受精卵。 這對雙胞胎有各自的基因的100％。 因此，它們之間的檢測到的差異，不與遺傳因素有關。 發生在由不同的精子受精的卵母細胞不同的雙卵雙胎的發展。 這個種子具有的總的基因作為常規SIBS（一對父母的後裔 - 兄弟姐妹）的50％。 然而，在其出生的同時，聯合教育形成共同的環境因素。 因此，差異卵後代基因型的程度由度差來確定。

這兩組計算雙胞胎的比較指數失配（不和諧）和對應（一致）。 此外，執行頻率計算，其中開發各組上述遺傳在適應症或疾病。

雙床方法分為以下幾個階段：

1. 步驟取樣。
2. 確定接合性形式的步驟。
3. 通過比較對步價值評估結果。

上述研究方法是非常重要的的遺傳行為，許多傳染病和“多因素”的研究報告（產生由於多種原因）病症。

在 人類遺傳學 的使用不僅經典而且雙生子研究的改進方法。 所以，學習，提高一些智能功能與合作夥伴使用的控制的心理訓練方法，如在糖尿病的研究可能性 - 雙胞胎家庭的技術。

遺傳 的心理特徵 的智力和個性的後代方便地觀察到，或單獨撫養長大嬰兒早期分離，而不是整體環境和彼此間的相互作用的影響下。

在能夠獲得可靠的數據，同時又是情況並非總是如此。 這是由於非之間的系統差異 雙胞胎和雙胞胎 基於某些理由的，以及在發展過程中的社會和心理特徵 產後期。 這些因素限制的範圍和上述方法的應用。