室內

每個人的精神或內心世界文化遺產的創造，吸收，保存和傳播的結果。它包括在其結構中：

1.認知。在學習這兩個世界的需求在我們身邊，和我自己，它的存在的意義和目的的基礎上，形成了個人的情報。這是心理能力，讓你學習新的信息，連接到這個過程，這之前已收到的組成。

2.情緒。人主體的內心世界與主觀由於各種發生在生活中的情況和現象中出現的感情。這些措施包括憤怒，喜悅，驚訝和痛苦，輕蔑和羞辱，恐懼，等等。

3.感情。的情緒狀態的字符，它發生在一個較長的時間與經驗，並具有一定的學科領域比較的表現。這些措施包括人類的道德觀念：愛情，友誼，愛國主義，和其他人。此類別包括和智力能力：好奇，懷疑，好奇。隨身攜帶的感情和審美表現為：情緒低落，興高采烈，厭惡等。

4.世界。我們每個人的內心世界有一定的信仰體系，以及對世界本質的思想和觀念。正是這種成分表示的人的方向作為個人，並且是系統形成動機有助於任何活動的方向，而不管的情況。

展望給出了硬度和性質。內心世界的這一部分，基本方向和個人的承諾反映在他的習慣，行為和行為傾向一個人的形式。

在構成他的世界形式的內心世界被分為：

- 知識;

- 一種精神的價值本質;

- 理想;

- 原則;

- 思想;

- 信仰。

對世界本質的信仰系統有其自身的特點。其中包括以下內容：

1.歷史性。我們每個人的內心世界總是有發展的階段，這是經歷了社會的密切關係，以及一組國家的社會和政治問題。

2.持懷疑態度，教條主義和合理的批評，這是個人的信仰體系的特點。

3. 這種信念。這部分是對世界穩定的前景，並在原則和理想表現，以及通過他們的事蹟和行動的追求自己的人生化身。

觀的形成機制可能發生在不同的方式。它可以自發產生，以作為日常經驗的基礎，是由存在的條件的影響，自覺地，如果基本理念和原則是發展的理論階段的目標。

對齊具有不同的情感色彩。通過它表達了誰出現在與現實相遇的人的感覺。它可以是悲觀或樂觀。

在人類目前的信念系統在他生命中的主要角色。它提供了指導，並設置在理論和實踐活動的目標。校準讓您決定如何解決的任務。人的信仰體系，讓他來決定文化和生活的實際價值。

最後一組定義人的豐富的內心世界的優先事項，是他的心態。視覺系統的結合實際上是其知識和評估過程的結果。