我的意思普希金的童話？ 每個人都有他自己的普希金

俄羅斯偉大詩人寫在他們的生活沒有那麼多的童話（由研究人員計算 - 從七點到九點）。 但他們都理所當然地包括在鑽石的名單，不僅俄羅斯，也是世界文學。 什麼普希金的童話故事的方式對誰記得他們從童年非常多，很多人嗎？ 現在的問題是相當浮誇。 因為這些作品都熟悉每一個俄羅斯男子，像是一種國寶級的，不給予充分的說明，也沒有比較。 我們常說，我們有紅場，莫斯科大劇院，詩人普希金，冬宮......是的，這是在這個系列中，大概 - 無多，不會少。

象徵俄羅斯文學

我們可以肯定地說，對於每一個年齡 - 他的普希金！ 它開始於童年，一直到老人的陪伴我們走過一生。 而這個問題：“什麼是普希金的童話我”的意思是相關的，原則上，在任何年齡與某些 - 詩歌 - 一種心態。 連小學生都知道著名的介紹詩“魯斯蘭與柳德米拉”，用字開頭“有矗立著一座綠色的橡樹。” 和名稱，如“沙皇薩爾坦的故事”，“牧師的故事和他的工人巴爾達”，從字面上大家議論的“漁夫和金魚的故事”。

鮮明的特點

我的意思普希金的童話？ 這些作品是從其他作家的作品，是在完美的詩的形式衣服（相同安徒生或佩魯特）主要不同。 在一些地方，它提醒民間詩歌（但要說這是一個完整的造型，但它是不可能的），在一些地方 - 諺語和穩健的步伐。 但在一般 - 作者的亮麗工程，是不相似的東西，完全原創的，並受到詩人創作的總體規劃。 所有的故事都清楚地一字排開的故事情節，人物看起來龐大而明亮，都寫在細節。 所以詩歌意象，由作者巧妙地發明了，很好記住與兒童和成人（順便說一下，眾所周知，亞歷山大第一次甚至沒有打算寫童話是兒童）。

我的普希金

我的意思是在文學和一般文化背景普希金的童話？ 我們可以說，詩人和他的故事是一些第一部兒童對許多人詩意體驗的亮點。 Ladnost風格，呈現溫和的民族，作品看似簡單 - 在孩子們的心中都延遲“從小”形成俄羅斯文學的詩味和愛。 因此，這個問題：“是什麼意思，我的故事A. S. Pushkina的”許多人會說：“幾乎所有的東西！” 詩人的作品撫養一個孩子我們的文學品味後，說什麼才叫真正的詩（兒童或成人 - 沒有區別）。 然後整個生命繼續陪伴著我們，帶來詩歌的理解的變化。 在這方面，有趣的了解詩人對我們每個人的創造性工作的演進：畢竟是一個童話，讀（或聽）一個孩子，從同一個很大的不同，在成年後閱讀！ 讓我們試試我們再次閱讀，我們每個人能回答這個問題：“什麼是普希金的童話，我的意思嗎？”