藝術和手工藝的圈子，工作方案，發展的名義

選擇藝術和手工藝的圈子名稱 - 任務並不簡單，因為它可能乍一看。 一年期在未來的發展不會創建該聯盟奠定了杯子。 可能的修訂工作方案，新領域和年齡組的出現。 這一切都使得負責活動的選擇。

另外教育的重要性

出席圓孩子，學習知識和技能，幫助他們在中學學習。 此外，藝術創意與激情，淡漠老師讓他們更有組織和管理。

精細動作技能，這興旺這些會議上，給人以學習寫的很好的機會，把一個漂亮的手寫體。 據了解，這也是對孩子的心理活動是有用的。

從藝術和工藝，以吸引孩子們的注意力現代圈子的名稱，這將是有趣的走了進去。 在創造藝術作品的小人物會克服困難的過程：要學會忍耐，了解你的選擇。

枯燥的工作步驟，如單調的操作被重複多次，老師會進行機械。 然後頭部可以自由地談論感興趣的話題。 而男孩陰影，粘貼，剪切的東西，老師講述的一個共同主題的故事。

集體創造力是孩子的社會化極為重要。 在創建兒童常見的產品的過程中領悟互助的重要性，每到共同事業的貢獻。 同時圓的和頭部協調它們的行動，他是執行中的一員。

圈DPT

這種集成方法快速生成一個負責任和有紀律的人。 廣泛使用的是A. S.馬卡連柯，直接涉及圓的積極工作弱勢兒童。 例如，您可以連接到給孩子取名。

藝術和手工藝的學齡前兒童的圈子名稱可以是一個單詞。 類似的原理適用於幼兒園的名字。 完善的名字，體現了活動：

• “懂得如何-KA”。
• “畫-KA”。
• “工藝品”。
• “玩具”。
• “禮物”。
• “Masterilka”。

如果程序是廣泛的足夠認同一句話，選擇總體方向：

• “我們進行快樂的人。”
• “無聊”。
• “少爺”。

名稱杯

從裝飾和應用藝術現代圈子名稱應體現其精髓。 首先，我們應該明確的年齡組，客隊俱樂部。 這將有助於確定其工作程序後，將制定的活動領域。 如果少數人的活動，這將反映在花（向日葵，菊花，矢車菊）的花瓣。

該結構可以去幾組：

• 學前班。
• 初中。
• 高中。

可以是局部的圈子，沒有年齡限制。

它需要團結手工藝四面八方名字杯。 在這種情況下，你可以使用一種鳥：

• “麻雀”。
• “獵鷹”。
• “老鷹”。

或者 - “小雞”。 所有一起 - 一個或一群一群。 在“小雞” - 自己的“老鷹” - 自己。 會徽 - 拉齊木鳥。 你可以 - “青鳥”。 在阿爾紮馬斯設有一個兒童俱樂部。

藝術和手工藝的原始名稱圈

還有的標題一定的限制。 舉例來說，如果他們發現了一個城市，就必須獲得特別許可。 與工藝品同樣的事情。 法律保護原創手工藝品。

但 裝飾藝術 是從民間工藝品的技術，和孩子們的手工藝品很可能使用這個術語的圈子的名稱不同：

• “俄羅斯套娃”。
• “木製玩具”。
• “彩繪碗”。
• “模式”。
• “五朵金花”。

良好的會徽選擇民間藝術原創作品的樣本。 在該計劃的編制工作指明了古典和現代技術，可替代的方式來達到同樣的結果。

隨著孩子不需要使用食品用產品的特殊處理，該計劃可以使她遊的理論部分和“製造工廠的方式。”

如何命名圈子？ 例子

藝術和手工藝的名字圈的例子如下：

1. “寶石” - 串珠，裝飾用品，珠寶創作。
2. “魔球” - 針織，花邊，蕾絲，刺繡等。
3. “Medvedik” - 毛絨玩具，洋娃娃。
4. “多彩世界” - 剪紙，裝飾，拼貼。
5. “畫筆” - 素描，繪畫項目。
6. “姜餅屋” - 模型（鹽的麵團，塑料，粘土）。

關於現有圈子

要選擇的道路是檢討現行的類似的協會是有用的。

• DPT圈“嫻熟的手”著稱。 豐富的從事刺繡，針織，biseronizaniem。 “大手” -培訓計劃，由低年級Smirnovoy E.五的教師發展在學年中，孩子學會做玩具，標本館，胸針 由皮革，工藝品 製作砲彈。
• 結合DPT“小魔術師”，薩馬拉。 地圖 - 紀念品，刺繡，毛絨玩具，木偶劇院。 4-7年。
• 圈DPT“精彩工作室”，烏法。 Tryaskina NM橡皮泥的應用，卡，紙花，Quilling，摺紙，鹽的麵團。
• DPT圈在斯塔夫羅波爾的體育館。 Sarychev技術俞老師，5-7類。 木雕。 工作杯 - 驚人的美麗。
• 圈DPT“剪紙 - 機會無國界”，莫斯科。 沃爾科娃TM程序為1年。

正如你所看到的，也可以不相關的各個類型的應用藝術活動的複雜化。 專注於其中之一，你可以給孩子們在展覽良好的準備和遠期規劃時間表的參與。

選擇藝術和手工藝的圈子名稱：發展

當選擇一個名字，應該算是和諧的，當代的，孩子們的興趣等等。 如果名稱是“守護者”，“Vasilisa” - 男孩，很可能不會進入它。 “伊万DA瑪麗亞”要好得多。

不要太忘乎所以的選擇，因為流行的卡通名稱英雄的稱號。 他們正在改變迅速變得過時，常常老套。 來自四面八方的更有利可圖的經典標題：

• “針線”。
• “針和一個球。”
• “油漆和刷子。”

這些名稱可能存在了幾十年。 如果更改了名稱變更的文件，招牌。 這是不方便的。 此外，受讓人必須證明他們。 因此，馬上讓永久杯名。

GEF

聯邦國家教育標準放學後調節孩子的繼續教育。 新的標準得出小學或幼兒園的孩子們創作的學習能力的畢業生。

1.圓導致教師教育附加。

2.教師按照根據指引由他們開發的教育項目工作。

3.該計劃的目的 - 一個創作個性的發展。

4.在課堂中使用的GEF方法。

手工藝品GEF不規範的圈子的名稱。 這意味著應用藝術創意骨在孩子的教育選擇自由。

通常情況下，教師國內的很多準備工作，經驗教訓總結，主題書籍。 這一切都將是制定一個工作計劃非常有用。

工作程序

這份文件，這是正在目前GEF項目下開發的。 該工作方案包含以下細節都印在扉頁上：

• 工藝美術圈的名稱。
• 全名 老師和資格。
• 年齡組上課。
• 市，區，學校，兒童保育中心。
• 活動的方向。
• 材料。
• 家電。
• 年。

其內容包括以下內容：

• 解釋性說明。
• 該課程的目的。
• 課程結構。
• 這個問題的各個層次。
• 會議及其持續時間的頻率。
• 教學方法。
• 計劃的結果。
• 評估學生成績的方法。
• 材料。
• 安全。
• 說明。
• 在學習過程中產生的技能列表。
• 引用。
• 該計劃進度的類。

綜合方案

圈，採用全面的方法來創作人的發展有一個稍微不同的專題計劃。 這可能是排練計劃，為表現做準備，聯合生產道具和佈景的等等。N.老師自己決定的學習過程所需的小時數。

手工藝複雜的程序的圓的名字 - 它不是一個容易的選擇。 在這裡遇到了不同類型的藝術，團結他們在一個 - 一個重大的挑戰。 最合適的，似乎從影院的想法開始。 由於影院包含各種視覺藝術，可以提供以下選項：

• “環球報”。
• “CPMP”（“讓研究有助於笑”）。
• “丑角”。
• “木偶奇遇記”。
• “Chipollino”。

專題類使用的音樂，圖片，歌曲和其他形式的工作與兒童。 裝飾，應用組件可以在假冒商品的製造中表示。

圈學齡前兒童

準備學校活動的孩子是很重要的。 不僅有模式和紀律，耐心和謙遜。 寫作技巧是為那些孩子誰已經知道如何做一些關於她的手指更容易。

這個杯子的主要目的將在精細動作技能的工作。 這是各種與紙張的任務：

• 結合。
• 沿著輪廓切割。
• 摺紙。
• 紙工藝品。
• 紙板數字。

本文工作完成後，產品油漆的顏色。

製作質感面板 - 不僅為兒童提供激動人心的經歷。 首先傢伙收集天然材料 ：

• 葉。
• 橡子。
• 小石頭。
• 貝殼。
• 各種植物的種子。
• 視錐細胞。

然後，創建工藝品或者可以在房間的牆上掛，或在雕像的形式，繪畫的形式。 他們可以描繪俄羅斯童話故事的場景。 天然材料可以染色水粉，並乾燥蓋丙烯酸清漆後。 它是無臭，溶於水。

名稱是適合學齡前兒童的工作方案：

• “發展的技能”。
• “學校之前。”
• “巧的手”。

俱樂部年輕的學生

誰訪問他們，並做主題更好的學生：選修贈送實實在在的成果以往的做法。 A組的10人 - 這是對非正規就業的最佳數目。

雖然老師往往適合於一個，然後到另一名學生。 個人專家的幫助，並在時間 - 的關鍵在於學生的成功。 如果我們寫了很多球員，尤其是在他工作的開始，團結一切一件事將有助於整體運作。

任務的分配，會給大家在地方去感受和工作去協調。 在冬天，當出勤下降，這將有可能更注重個人的方式。

目的地都樂於學習小學的孩子：

• 橡皮泥技術。
• 鹽的麵團。
• 裝飾卡片。

未來的發展杯

為了圓沒有生命的第一年後關閉，您應該考慮其未來的發展。 該方案的孩子就讀於第一年，將是第二對於那些誰第一個來辦。 第二年 - 是另一個程序，否則孩子會覺得無聊。

每個等級的專題計劃可以有自己的名字。 但不變的是藝術和手工藝的圈子名稱。 每一年的工作計劃，包括重複，確保先前獲得的技能和新材料。

需要不斷的訓練技術，以及離開和發展。 這可能包括以下活動：

• 建模。
• 繪圖。
• 裝飾。
• 縫紉。
• 刺繡。
• 針織。
• 娃娃。

紙張處理很可能已經索然無味的兒童。 雖然盡可能祝賀離開 生產的卡。

第三年（或年齡較大的孩子一個療程）可以不僅僅是一個玩偶或填充玩具和玩偶手套。 然後，將有可能扮演一個小節目。 這將引起人們的關注和家長。

參加展覽會 - 在你選擇的領域取得成功的最快方法。 有時候，老師不希望自己綁，解釋了擁堵。 但是，誰正準備比賽的孩子，可以投入這麼多時間。 尤其是當他們聽到讚美。 不要害怕申報市級，地區和其他比賽的參與。 這是未來發展的一個好主意。

圓可以得到一個訂單進行生產促銷產品，紀念品，建築模型等，這是 - ..良好的宣傳效果。 該過程的照片階段，參加當地的紙幣，和每個人都知道藝術和手工藝的圈子名稱。 完成後安排一個假期。

然後，孩子們將在翅膀上飛翔您最喜愛的俱樂部和他們的老師將是家族的人。