如何教孩子閱讀：向家長諮詢

今天進入學校的一年級學生應該讀得好。 這是準備現代學校教育的主要標準之一。 基本上，教孩子閱讀的任務落在父母的肩上。

在教孩子閱讀之前， 父母應該了解哪些心理過程有助於形成這種技能。

記憶有助於視覺記憶和復製字母，字母，音節和整個單詞的形象。

注意其體積和分佈，幫助小孩保持“視野”一定數量的字母，音節，單詞。

思維負責閱讀的綜合分析過程，刺激音素聽覺的發展，這使我們能夠吸收單詞的聲音和字母組合。

良好的發音和廣闊的前景也在形成閱讀能力中發揮重要作用。

發展心理功能，父母創造了一個基礎，不僅閱讀，而且寫作，計數也很容易學習。

在沒有學前教育機構老師的幫助下，如何教孩子讀書？ 首先，我們決不會讓小孩讀書。 我們要做的就是打電話給遊戲。

在遊戲中，我們學習信件。 信件必須無處不在：立方體，圖片，瓷磚，磁鐵等 字母可以繪製，剪切，膠合，由設計師組成。 這是好的，如果孩子可以用不同的材料觸摸自己用手創造的信：不同質地的織物，小米，粘土等。 手指的尖端也“記住”信。

如何教孩子讀音節？ 這是家庭閱讀的下一步。 不要混淆孩子，向他解釋說：“VE和A是VA”。 這個短語有多少“額外”的聲音？

最好購買一個音節表或自己製作音樂卡。 再次，我們玩，記住一個整個音節：Va，Ri，Su。 孩子在視覺上立即看到音節的整個圖像。

同時，我們開發了一個音素聽覺。 對於一個孩子，重要的是學習如何區分詞語和言語，從單詞聲音和音節中分離出來。 有了聲音，你也可以玩：a）用聲音“n”找到周圍的單詞; B）猜測第一個聲音是“t”的單詞; C）在哪個單詞中聲音“a”隱藏。 這些和類似的遊戲不僅會教孩子注意這個詞，而且當有必要與孩子一起玩東西時，也會成為一個優秀的助手。

下一個遊戲可以成為教學閱讀的橋樑。 猜猜是什麼意思 成年人用聲音K-O-T來呼叫這個詞，孩子們發音全部。 起初我們做小字，然後更真實。

已經可以接受書籍了。 仔細考慮這個頁面，讓我們來寫一些熟悉的字母，音節。 我們試圖把音節合併，發出一個輔音：in-in-a。

但這裡掌握了音節的閱讀。 如何教孩子讀流利？ 首先，我們將致力於發音。 孩子知道的任何一首詩都可以變成一場遊戲。 我們會像一隻鳥市場一樣平靜地，大聲地，順利地講這首詩，就像我們唱歌一樣。 這樣的語音收費有助於發展表達。 當孩子開始閱讀時，我們警告說，我們的舌頭不會像木柴一樣剪掉話。 舌頭順利地發音，就像鴨子一樣漂浮。

初中生的表現只有成績，還有一些教學技能發展的指標。 其中之一是閱讀技巧。 如何教孩子讀書快？ 有必要遵守以下規則：

1. 額外的閱讀應該是定期和永久的。 每天晚上，一個孩子應該大聲朗讀。 讓我們一開始就是一頁，然後增加頁面數量。 根據孩子的興趣選擇文學材料。
2. 不要忘記遊戲。 我們沿著鍊子讀：第一個媽，然後是兒子; 以角色閱讀 我們只讀短文，只讀短篇; 閱讀使用字母組合ORO，OLO，EPE等的單詞 你可以想出很多有趣的作業，用於聯合閱讀。 父母展示了一個流暢流暢的閱讀的例子，孩子試圖模仿。
3. 繼續發展 注意力和記憶力。 這些過程越好，閱讀技能的形成越快。