語音形勢及其組件

有了它，我們正面臨著每日而且不止一次。 在這裡面，我們將採取積極參與，並保持中立。 她埋伏我們在家裡，戶外，在工作中，在商店，在...你還是沒有想出什麼，或者誰是它的交通？ 沒有？ 然後，我可以介紹：女王陛下的講話局面！ 我們將開始我們的熟人，當然，用生動的例子。

演講的情況：例

還記得蘇聯抒情喜劇埃爾達爾梁贊諾夫的“辦公室戀情”？ 在開頭場面倒霉蛋之一，在朋友的一次聚會上缺乏自信的高級統計師諾沃塞爾朋友試圖以“打”她的老闆，“無情”和“冷酷”卡盧金-mymra，但他所有的嘗試都失敗了。 為什麼呢？ 原因有很多，但其中之一是平庸簡單：對話的參與者只是一個不同的看法的問題“什麼是語音的情況。” 現在，首要的事情。

在實踐中的言語情境參與者

因此，話音通信的任何情況主要目的的參與者。 他們主要和次要。 在我們的例子中，卡魯金阿納托利和諾沃塞爾Efremovich - 這些是主要的參與者，這就是所謂的揚聲器和監聽，或收件人和發件人。 雖然傳達他們的角色是不斷變化的。 這是典型的對話，有條件-爭議，這是不可能的-的 演講。 輕微的參與者在講話的情況並採取行動Samohvalov Ryzhov - 親密的朋友和同事Novoseltseva誰發揮基本上觀察員和顧問的角色。 據認為，觀察者 - 被動地位。 然而，事實卻並非如此。 即使沒有直接參與對話，它可以影響它的路線，這是我們所描述的例子中看到。

關係

現在，雙方之間的關係。 這是另一個重要的項目“講話的情況和它的組成部分。” 說起這些，首先得考慮在這個詞的字面意義上不相關的，以及揚聲器和收件人的社會角色。 在當前情況下，卡魯金Novoseltsev之間的關係定義為“上下級”。 然而，即使在這裡沒有穩定性。 這一切都依賴於條件和環境。 在正式場合，在工作中，在辦公室，在商務會議仍應 強調，商務風格 的通信。 但是，如果“場景”從國庫局在平時的家庭環境轉移-在Samohvalova公寓，有換個環境：音樂，節日的餐桌，客人......總之，形勢變得正規，分別是社會角色和溝通的風格正在發生變化。

形勢看法不正確

但“老”很難不去注意到這一點，它的同胞Novoseltseva忽略了尷尬的求愛嘗試，在普遍的喜悅之中繼續保持公務的基調。 目前尚不清楚，強迫性交的目的。 緊迫性和前景，作為確定企業通信的主要目的，沒有手段，不再多說什麼了。 但是，膽小，害羞，“高級統計師” - 無論從恐懼的經驗，無論是從收到的雞尾酒 - 也通過允許什麼的邊緣。 幾次試圖魅力的伴侶造成的唱，念詩歌和舞蹈，並沒有得到應有的承認後，他公開，在客人面前叫柳德米拉普羅科菲耶“無情”和“無情”。 形勢的有趣之處是顯而易見的。 但它是，可以這麼說，講話的情況下，例子。 它說什麼？

的“言語情境”的概念

一個語言學的部分是lingvopragmatika。 它是一門科學與實際使用的語言，即E的人如何使用“詞”來影響接受者的研究涉及和影響在通信過程中的人為言論和行為特徵。 在這種情況下的語音局面恰恰是語言的語用學的基本概念，其中進行了基礎研究的基礎上。 它由幾個部分組成：通信的參與者，他們的關係，溝通的主題，內部和外部的通訊條件。 語音現狀及其組件在我們的電影場景的例子詳細介紹了，可以這麼說，在實踐中。 對於理論的更好的理解可以在計劃使用提出N.一Formanovskoy和補充T. A. Ladyzhenskoy。 什麼是情辭及其組件可以在下面的圖中可以清楚地看到。

寄件人

至於參與者溝通，思考，問題不可能出現：發件人和收件人 - 一個誰說話，誰聽的人。 換句話說，發送方是的語音狀況的引發劑，它是在它的積極參與者。 這既可以是口語和寫作，這取決於如何以及以何種形式口頭 - 書面或口頭（第六，在“講話的情況”表）。 該電路，正如你看到的，是很簡單的。 據信，發送者的角色往往在戰術上是有利的，因為它規定了通信的主題，基調和步伐。 他的行動的“導演”，因此，它的特殊權利：他指揮談話回到正軌，因此，可以調整它的時間表。

寄件人

但是，正如他們所說的，一切都在這個世界上是絕對的，在同一時間相對。 因此，在對話中接收方的角色 - 它並不總是被動的地位。 在談話中，聆聽者進行了一些必要的rechemyslitelnyh操作，如：

• 控制他的報導量，
• 控制的理解，
• 泛化，
• 概念定義，
• 位置的調整。

以上所有點都與所需要的反應的話實現：“謝謝你的信息”，“課程”，“換句話說，你認為......”“如果我理解正確的話......”。 順便說一句，每次講話的情況下，不管是熟人，問候，祝賀，也有一定的一套可持續的詞組和短語的 - 所謂“的講話情況的公式。” 有了這些陳詞濫調收件人可以主動並不斷早在演講者的角色行事。

這種關係的社會性

這是不可能否認或低估通信者的社會角色的重要性。 讓我們想像一下，一個母親，只是與他在早餐的女兒一個溫暖的談話，一小時後，學校作為孩子的老師。 關係發生改變。 在一個案例中，他們充當另一個“親子” - “師生”。 因此，言語情境，語言和角色，他們將是完全不同的。 誰不理解或不看的區別，不控制的情況下，注定不能迴避的問題。

社會角色可以是固定或可變的。 第一組是那些性別通信的參與者，年齡，確定 家庭關係 ，等等。 對於第二個，互換角色包括那些相對於其他，定義在通信時通信者的社會狀況和社會地位“教師 - 學生”，“頭奴”，“父子”等社會指標..狀態是一個服務和社會地位，成就，繁榮。

通信的外部條件

外部通信條件包括時間和地點的通信。 對自己是否重要，從而起到在通信過程中發揮作用的問題，你可以作為一個例子用在劇中劇作家的言論。 動作，時間，照明的地方，自然環境的內部說明 - 所有這些都是“外部”一定影響“內部” - 在每一個字，嘆了口氣，短語。

根據時空因素的參與區分經典和非經典言語情境（在“俄羅斯”連小朋友寫的話題的文章）。 規範-當發件人和收件人都位於同一地點，或者，至少，看到對方，有一個共同 的視野， 並同時宣告一個話語他的聽音感受一致。 換句話說，所有的參與者講話的情況是直接的互動。 至於第二個選項，在這裡我們看到的絕對不遵守這些條件：“我 - 你 - 在這裡，現在”沒有坐標。

內部情況

動機和目標也概念的重要組成部分“講話的情況。” 我們為什麼要談論什麼？ 什麼是大聲說出這個或那個短語？ 什麼是所有參與者溝通的意圖？ 我們的目標 - 是說者與聽者之間的無形的螺紋連接。 無它 - 斷開連接和語音的情況不復存在。 那麼，可以是目標的細線，只要你不能消失？ 第一個 - 是提供信息，告訴，描述，給任何東西的想法的慾望。 二 - 變格，由證據和理由來聽的東西的信念。 第三個-一個建議，改變情緒狀態的合作夥伴。 在這裡，當然不僅是訴諸理性，而且對對話者的感情。 情緒影響的手段。 四 - 動機行事。 在這種情況下，所期望的反應 - 直接行動。 而在去年-保持互惠 積極的情緒， 渴望通過交流的過程中請你自己和你的伴侶。

舉個例子來說，這句話：“我有一個重要的商務會議。” 它可用於拒絕的目的。 你有沒有計劃中的一件大事，你不能接受朋友邀請去看電影，“我有一個重要的商務會議”（所以我不能和你一起去）。 其他演講的情況 - 是一個週年密友下旬，另一個目的 - 道歉：“我有一個重要的商務會議”（這是我不能錯過）。 根據聲明，而且可以激勵同事，幫助他們得到的東西掉在地上，因此新的目標 - 激發信心：“我有一個重要的商務會議”（合作夥伴答應我們的新項目，新的觀點）。 從上例可以看出，相同的句子聽起來可能感覺不同。 一切都取決於形勢和說話人的意圖，有意識或無意識的講話。